隨著我國對義務教育階段投入的不斷加大,中小學固定資產配置在持續(xù)改善,中小學校固定資產管理工作對于學校管理和國有資產管理來說愈加重要。但目前中小學校固定資產管理還存在一些問題,急需找到對策予以解決,以提高固定資產利用效能。本文從當前中小學固定資產管理的特點出發(fā),發(fā)現其存在的問題,分析其背后的原因,并提出相應的解決對策。 

【文章來源】：財會學習. 2020,(15)

【文章頁數】：2 頁

【文章目錄】：
一、當前中小學固定資產管理的特點
    （一）所有權和使用權相分離
    （二）信息化水平顯著提升
    （三）制度建設剛剛起步
二、存在的問題及原因分析
    （一）資產管理制度未能有效建立
    （二）資產管理體系不健全,人員配備不合理
    （三）資產管理權責不對等,責任難追究
    （四）資產配置不合理
三、對策分析
    （一）加強資產管理制度建設
    （二）健全資產管理體系,合理配備人員
    （三）明晰對等的權責關系,落實資產清查工作
    （四）教育部門建立實施資產使用監(jiān)督評價機制
四、結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]中小學固定資產管理存在的問題及對策研究[J]. 田新梅.  中國市場. 2019(19)
[2]淺析中小學固定資產管理存在的問題及解決策略[J]. 扈興蘭.  行政事業(yè)資產與財務. 2017(21)
[3]淺談中小學國有資產管理存在的問題及建議[J]. 楊鳴.  財會學習. 2016(18)



本文編號：2994834