<正>高效課堂就是學(xué)以致用,就是知識(shí)與能力并重,強(qiáng)調(diào)在有限的課堂教學(xué)時(shí)間獲取最大教學(xué)效益的教學(xué)活動(dòng)。它的本質(zhì)是讓學(xué)生愿意學(xué),在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的同時(shí)形成自學(xué)的能力和自我發(fā)展能力。在歷史教學(xué)過程中教師要尊重學(xué)生的主體地位,積極利用歷史課程教學(xué)的特點(diǎn)來拓展教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,主動(dòng)學(xué)習(xí),力求在單位時(shí)間內(nèi)最大限度地實(shí)現(xiàn)整個(gè)知識(shí)的內(nèi)化過程。 

【文章來源】：發(fā)展. 2020年06期

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、有效導(dǎo)入，激發(fā)興趣
    （一）情境導(dǎo)入
    （二）問題導(dǎo)入
    （三）音樂導(dǎo)入
二、先學(xué)后教，提高效率
三、精選習(xí)題，鞏固提高
四、課堂小結(jié)，歸納整理
    （一）利用知識(shí)結(jié)構(gòu)圖總結(jié)
    （二）比較異同法小結(jié)
    （三）歌訣式小結(jié)



本文編號(hào)：2936660