發(fā)布時間：2020-10-13 12:38

　　 長久以來,由于客觀條件所限,城鄉(xiāng)教育資源發(fā)展不均衡。從農(nóng)村地區(qū)考生報(bào)考志愿情況來看,考生不僅受到來自經(jīng)濟(jì)資源匱乏所帶來的困擾,社會資源的匱乏同樣不利于他們報(bào)考志愿且為主導(dǎo)作用。農(nóng)村地區(qū)的考生在興趣導(dǎo)向與職業(yè)規(guī)劃教育上的嚴(yán)重缺失,以及信息資源的匱乏,導(dǎo)致報(bào)考志愿時的盲目性和隨意性極大。本項(xiàng)目是針對處于初升高的初中生的專業(yè)導(dǎo)向咨詢,以國家頒布"3+1+2"政策,眾考生感到迷茫為契機(jī),推出本項(xiàng)目。本項(xiàng)目在前期以收集各專業(yè)信息,并與各人的興趣相結(jié)合為主,進(jìn)行信息整合,為考生提供符合興趣志愿的報(bào)考服務(wù)。通過這個項(xiàng)目,首先要減少教育發(fā)展不平衡,大力促進(jìn)較貧困地區(qū)的教育發(fā)展,力求達(dá)到所有教育共同發(fā)展;學(xué)校應(yīng)該開展相應(yīng)的課程,幫助學(xué)生們了解高考志愿填報(bào)、大學(xué)的專業(yè)。
【文章目錄】：
一、項(xiàng)目背景
    1、舊教育背景。
    2、新時代的教育背景。
二、項(xiàng)目內(nèi)容
    1、項(xiàng)目前期。
    2、項(xiàng)目中期。
    3、項(xiàng)目后期。
    4、項(xiàng)目完善。
三、項(xiàng)目成果
    1、導(dǎo)向方面。
    2、實(shí)踐能力方面。
    3、未來發(fā)展前景。
四、發(fā)現(xiàn)問題
五、解決方案

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本文編號：2839177