習(xí)近平主席在十九大報(bào)告中提出:“文化自信是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。”“文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。文化興國(guó)運(yùn)興,文化強(qiáng)民族強(qiáng)。沒(méi)有高度的文化自信,沒(méi)有文化的繁榮興盛,就沒(méi)有中華民族偉大復(fù)興。要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路,激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力,建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)。”習(xí)主席的講話(huà)警醒了我們文化自信對(duì)于國(guó)家發(fā)展至關(guān)重要的作用。文化的發(fā)展是事關(guān)國(guó)運(yùn)的重要發(fā)展維度,是制度自信、理論自信、道路自信之后的第四個(gè)自信。當(dāng)今世界的競(jìng)爭(zhēng)是文化和綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)。文化自信是作為文化的主體的人對(duì)本國(guó)文化的價(jià)值的認(rèn)可以及對(duì)國(guó)家文化發(fā)展的后續(xù)力量的認(rèn)同。高中生必須高度樹(shù)立文化自信,才能成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中堅(jiān)力量。然而,我們的一些高中生缺乏文化自信。他們對(duì)傳統(tǒng)文化不重視,對(duì)紅色革命文化的學(xué)習(xí)不充分,對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系認(rèn)識(shí)不足,對(duì)中國(guó)文化創(chuàng)新的現(xiàn)狀及發(fā)展?jié)摿](méi)有信心。同時(shí),思想政治課堂太過(guò)于應(yīng)試化以及思想政治課教師自身素養(yǎng)不足也是學(xué)生文化自信缺失的一個(gè)因素。因此,研究高中生文化自信的現(xiàn)狀及怎樣培養(yǎng)高中生的文化自信,對(duì)于貫徹落實(shí)黨的十九大的精神、建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)具有非常重要的意義,對(duì)高中思想政治課文化功能的實(shí)現(xiàn)也具有重要意義。文化自信的培育是青少年適應(yīng)文化生活,融入國(guó)家文化強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的關(guān)鍵步驟。高中思想政治課要培育學(xué)生的文化自信可以從如下幾個(gè)方面入手。首先,學(xué)生必須充分了解中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化,認(rèn)同社會(huì)主義理論體系和價(jià)值觀;其次,學(xué)生需要熟知中國(guó)傳統(tǒng)文化的發(fā)展,了解中華文化悠久的歷史并對(duì)傳統(tǒng)文化未來(lái)的發(fā)展充滿(mǎn)信心;第三,高中生必須加強(qiáng)對(duì)紅色革命文化的學(xué)習(xí),做好革命文化的傳承;然后,我們需要培養(yǎng)高中生的文化創(chuàng)新能力,并引導(dǎo)學(xué)生對(duì)我國(guó)文化創(chuàng)新的發(fā)展充滿(mǎn)信心和希冀;最后,思想政治課教師也需要強(qiáng)化自身素養(yǎng),以身作則、潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的文化自信。只有多種方式齊頭并進(jìn),才能更好地培育高中生的文化自信,盡快實(shí)現(xiàn)文化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
【學(xué)位單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2018
【中圖分類(lèi)】：G633.2
【部分圖文】：

圖２－１高中生對(duì)文化自信內(nèi)涵的了解情況??

圖２－２高中生對(duì)文化自信的重要性的認(rèn)可情況??對(duì)于高中思政課是否能夠培養(yǎng)學(xué)生的文化自信，有６６．?８４％的學(xué)生認(rèn)為高中??

圖２－３高中生對(duì)高中思想政治課培養(yǎng)文化自信功能的認(rèn)可情況??
【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2835168