【摘要】：聽、說、讀、看、寫是2017年新課標(biāo)高中英語學(xué)習(xí)的五項基本技能,寫作作為語言學(xué)習(xí)最重要的語言輸出,最能體現(xiàn)學(xué)生的語言綜合運用能力。高中英語學(xué)習(xí)越來越受到家長和學(xué)生的重視,一方面是因為英語占高考分值較大,另一方面是因為英語成績對于學(xué)生將來升學(xué)、就業(yè)發(fā)揮著重要作用。但是目前高中學(xué)生的寫作得分較低,然而學(xué)校往往沒有開設(shè)專門的寫作課,為學(xué)生進(jìn)行寫作訓(xùn)練。近年來,國內(nèi)外學(xué)者利用語料庫對學(xué)生的寫作錯誤進(jìn)行分析,試圖找到寫作錯誤成因及應(yīng)對策略,取得一定的成果。本研究以錯誤分析理論和中介語理論為理論基礎(chǔ),以中國學(xué)習(xí)者英語語料庫中的高中生寫作語料為研究對象,采用了錯誤分析的五個步驟來實施研究,旨在解決以下問題:(一)高中生英語寫作中的常見錯誤都有哪些?(二)導(dǎo)致這些錯誤的原因主要有哪些?(三)對于高中英語寫作教學(xué)有哪些可行性建議?首先,筆者利用語料庫分析軟件Antconc3.5.7對11種錯誤類型依次檢索,得出檢索結(jié)果。然后筆者結(jié)合文獻(xiàn)對檢索結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,并對錯誤頻率最高的五種錯誤進(jìn)行實例解析。最后,根據(jù)典型實例的錯誤解析,分析這些錯誤產(chǎn)生的原因,提出針對寫作錯誤的教學(xué)建議。筆者共計檢索出錯誤達(dá)18021種,錯誤頻率最高的五種錯誤依次為詞形、句法、詞匯、動詞短語和名詞短語。通過對五種錯誤實例的分析,筆者發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生錯誤的原因主要是來自母語的干擾和學(xué)習(xí)者未能掌握目的語規(guī)則,另外某些心理因素也是造成高中生寫作錯誤的原因。最后,筆者結(jié)合自身實習(xí)經(jīng)驗和閱讀文獻(xiàn),提出了四點幫助教師改進(jìn)寫作教學(xué)的建議。首先,重視英語和漢語的差異,降低母語對學(xué)生寫作的負(fù)遷移影響;其次,教師應(yīng)在平時教學(xué)中注重詞匯和語法的教學(xué),重視語言基礎(chǔ)的學(xué)習(xí);再次,教師可以注重培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯誤時,應(yīng)及時糾正,讓學(xué)生養(yǎng)成修改錯誤的習(xí)慣;最后,教師可以利用信息技術(shù)手段豐富作文批閱方式,自建微型語料庫,輔助英語寫作教學(xué)。
【學(xué)位授予單位】：重慶師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：G633.41
【圖文】：

圖 5.1根據(jù)表 5.1 和圖 5.1，筆者得知在這些言語失誤中，詞形（fm）、句法（sn）匯（wd）、動詞短語（vp）和名詞短語（np）占了所有錯誤比例中最高。這五錯誤占 90%以上，詞形錯誤占 26.60%，句子錯誤占 21.43%，詞匯錯誤占 19.48%

圖 5.2 詞形錯誤的檢索結(jié)果由于詞形錯誤的例子太多，共計 4793 條，以下共選取典型的三類詞形錯誤進(jìn)行分析。例子如下:①These days,our school is buiding a basketball playground.

句法錯誤的檢索結(jié)果

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4 徐e

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