【摘要】：隨著微博、微信等的出現(xiàn),人類逐步邁入自媒體時(shí)代,自媒體由于其自主生產(chǎn)、自主傳播的特點(diǎn),在信息真?zhèn)涡苑矫娲嬖谥T多問(wèn)題,不可避免的會(huì)對(duì)中學(xué)生產(chǎn)生影響,進(jìn)而對(duì)高中思想政治課教學(xué)產(chǎn)生影響。因此,正確認(rèn)識(shí)自媒體的基本特征以及自媒體對(duì)高中思想政治課產(chǎn)生的作用與影響,對(duì)于增強(qiáng)高中思想政治課教學(xué)的實(shí)效性和引導(dǎo)高中生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀具有重要的理論和實(shí)際意義。本文首先就自媒體的概念及特征進(jìn)行了界定,闡述了高中思想政治課教學(xué)與自媒體的相互關(guān)系;進(jìn)而以山東省淄博市實(shí)驗(yàn)中學(xué)為個(gè)案,就自媒體在高中思想政治課教學(xué)中運(yùn)用的現(xiàn)狀與產(chǎn)生的影響進(jìn)行較為全面的調(diào)查與訪談,從而得出初步的結(jié)論;重點(diǎn)對(duì)其產(chǎn)生的增強(qiáng)思想政治課堂時(shí)效性、開(kāi)拓學(xué)生視野,豐富教學(xué)內(nèi)容、促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)、提升學(xué)生責(zé)任擔(dān)當(dāng)與自主意識(shí)等積極影響與弱化學(xué)生創(chuàng)新與思維能力、“負(fù)面新聞”使學(xué)生產(chǎn)生錯(cuò)誤認(rèn)知、自媒體的隱蔽性導(dǎo)致教學(xué)效果降低等消極影響進(jìn)行了梳理分析;后就如何應(yīng)對(duì)自媒體對(duì)高中思想政治課教學(xué)的影響從政府、教師、學(xué)生角度提出了加強(qiáng)監(jiān)管力度,構(gòu)建綠色平臺(tái)、轉(zhuǎn)變教學(xué)模式,創(chuàng)新媒體課堂、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)理念,提高媒介素養(yǎng)這三條建議。本文主要運(yùn)用調(diào)查與訪談的方法,主要在對(duì)高中思想政治課教學(xué)面臨的自媒體環(huán)境、自媒體在高中思想政治課教學(xué)中的運(yùn)用現(xiàn)狀分析、自媒體對(duì)高中思想政治課教學(xué)的影響幾處有所創(chuàng)新,研究對(duì)象落在高中生群體上,最后將建議由理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,以此提升自媒體對(duì)高中思想政治課的教學(xué)效果。
【學(xué)位授予單位】：貴州師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：G633.2

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6 本報(bào)記者 吳

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