中小學(xué)研學(xué)旅行教育體系優(yōu)化研究
【學(xué)位授予單位】:東北石油大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2018
【分類號】:G639.2
【圖文】:
指出研學(xué)旅行教育體系在本文中的基本概念,并闡明本文研究中要依托的相關(guān)理論,并結(jié)合相關(guān)理論指出當(dāng)前我國研學(xué)旅行教育體系下問題頻發(fā)的根本原因。第三部分:中小學(xué)研學(xué)旅行教育體系現(xiàn)狀調(diào)查與分析。描述了國內(nèi)外研學(xué)旅行教育體系的形成與發(fā)展,分析了現(xiàn)狀問題。同時,論文以黑龍江省三所不同發(fā)展等級城市學(xué)生、家長、教師為調(diào)研對象,對當(dāng)前研學(xué)旅行教育體系下存在的相關(guān)問題進行調(diào)查問卷調(diào)研,并以調(diào)研數(shù)據(jù)和分析結(jié)果來印證現(xiàn)狀問題存在的真實性、可靠性。第四部分:中小學(xué)研學(xué)旅行教育體系構(gòu)成要素分析。基于當(dāng)前現(xiàn)狀,明確研學(xué)旅行教育體系構(gòu)成要素,并對研學(xué)旅行教育體系各構(gòu)成要素之間的關(guān)系進行分析。第五部分:中小學(xué)研學(xué)旅行教育體系的優(yōu)化。根據(jù)要素關(guān)系分析結(jié)果,結(jié)合當(dāng)前研學(xué)旅行教育體系優(yōu)化原則、指導(dǎo)思想確定優(yōu)化基本思路,并提出具體的優(yōu)化策略。第六部分:中小學(xué)研學(xué)旅行教育體系信息管理平臺建設(shè)。依托信息管理云平臺,提出建立信息管理平臺共享窗口板塊內(nèi)容,來保障研學(xué)旅行教育體系良好運轉(zhuǎn)。第七部分:結(jié)論與展望。(二)研究框架
圖 2.3 學(xué)生是否參與過學(xué)校組織的研學(xué)旅行分析圖 2.3 可以看出,參加過學(xué)校組織的研學(xué)旅行學(xué)生比例教育體系發(fā)展方面執(zhí)行力度不夠,缺乏監(jiān)督。學(xué)校、家實踐活動方面要加大貫徹力度;大城市對研學(xué)旅行普學(xué)旅行教育體系優(yōu)化尤其要重視對中小城市教育實踐學(xué)校的研學(xué)旅行綜合實踐課程設(shè)置調(diào)查分析,如表 2.35%的家長對學(xué)校的研學(xué)旅行綜合實踐課程設(shè)置感到滿%的學(xué)生認為課程設(shè)置與教學(xué)計劃脫離,“游”的程度認為是一種純消費型活動,說明了家長對研學(xué)旅行的
是否滿意學(xué)校的研學(xué)旅行綜合實踐課程設(shè)置分析圖
【參考文獻】
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