【摘要】：隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,國(guó)家對(duì)科學(xué)技術(shù)的投入也不斷的加強(qiáng),隨之科學(xué)技術(shù)水平也得以迅猛的發(fā)展�，F(xiàn)代化教學(xué)手段也因此不斷地走進(jìn)教學(xué)課堂,中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器數(shù)字化信息系統(tǒng)(英文名為Digital Information System,以下簡(jiǎn)稱為‘DIS’)就是其中的代表之一。國(guó)內(nèi)使用DIS儀器的學(xué)校不斷增多,但是在使用過(guò)程中往往存在各種各樣的問(wèn)題,比如說(shuō):DIS儀器的設(shè)備數(shù)量問(wèn)題、DIS儀器的操作問(wèn)題、DIS儀器與傳統(tǒng)儀器的沖突問(wèn)題等。論文針對(duì)現(xiàn)階段DIS儀器存在的問(wèn)題進(jìn)行研究,通過(guò)知網(wǎng)、萬(wàn)方等期刊網(wǎng)站查閱相關(guān)文獻(xiàn),尤其是近五年來(lái)的期刊文獻(xiàn)分析DIS儀器在現(xiàn)階段研究中存在的問(wèn)題;通過(guò)設(shè)計(jì)合理的調(diào)查問(wèn)卷對(duì)南寧二中進(jìn)行DIS儀器的使用現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)其存在的不足之處并提出合理的改進(jìn)意見(jiàn);設(shè)計(jì)DIS儀器與傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)儀器整合的教學(xué)案例。
【圖文】：

你喜歡做物理實(shí)驗(yàn)嗎？

圖 3-2 你上實(shí)驗(yàn)課的主要?jiǎng)恿κ鞘裁�？從該�?xiàng)結(jié)果可以看出學(xué)生對(duì)于物理實(shí)驗(yàn)的主要?jiǎng)恿κ菍?duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的興提升自己的科學(xué)素養(yǎng)，只有少部分的學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的目的是為了成績(jī)的是完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。這說(shuō)明該校學(xué)生對(duì)待物理實(shí)驗(yàn)有較強(qiáng)的
【學(xué)位授予單位】：廣西民族大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：G633.7

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2595757