【摘要】：隨著社會(huì)和現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展,俄羅斯中學(xué)校園欺凌者的個(gè)性特征、欺凌態(tài)度都發(fā)生了區(qū)別于傳統(tǒng)校園欺凌的變化。農(nóng)村中學(xué)以傳統(tǒng)欺凌形式為主,對(duì)校園欺凌的認(rèn)識(shí)較為模糊,城市中學(xué)的欺凌形式已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榛旌闲?對(duì)校園欺凌有較為客觀的認(rèn)識(shí),但二者對(duì)待欺凌的假設(shè)反應(yīng)差別不大。對(duì)此,俄羅斯學(xué)者提出,對(duì)于中學(xué)校園欺凌的治理,除了采用法律手段、民間倡議和學(xué)校手段外,關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)校園欺凌,取得校園欺凌解釋和評(píng)價(jià)的一致性才能進(jìn)行后續(xù)治理。
【作者單位】： 中國(guó)醫(yī)科大學(xué)人文社科學(xué)院;
【分類號(hào)】：G637.4

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 龍福海;;貴州省農(nóng)村初中美術(shù)教育存在的問題及對(duì)策研究[J];才智;2010年04期

2 白建琴;;農(nóng)村中學(xué)如何構(gòu)建高效體育課堂[J];新課程(中學(xué));2013年03期

3 吳中君;;巧用多媒體,打造農(nóng)村中學(xué)語文高效課堂[J];文教資料;2014年03期

4 魏川;;多媒體英語教學(xué)走進(jìn)農(nóng)村中學(xué)弊端的思考[J];新課程學(xué)習(xí)(中);2012年11期

5 梁安儉;;辟一畦數(shù)學(xué)綠洲送給你[J];新課程學(xué)習(xí)(中);2012年12期

6 覃愛蘭;;論農(nóng)村中學(xué)的美術(shù)教學(xué)[J];科教文匯(中旬刊);2011年04期

7 宋定飛;;為農(nóng)村寄宿生成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天[J];全國(guó)商情(理論研究);2013年08期

8 朱宏亮;;農(nóng)村中學(xué)學(xué)困生的脫困策略[J];學(xué)園;2014年13期

9 王慧戀;;提高農(nóng)村高中生英語口語表達(dá)能力的策略[J];學(xué)園;2013年19期

10 韋敏;;新課程背景下的農(nóng)村語文教學(xué)[J];新課程(中學(xué));2013年05期

，

本文編號(hào)：2536266