【摘要】：以1922-1924春暉中學(xué)教師群為考察對(duì)象,分析了這一特殊時(shí)期一批特殊鄉(xiāng)村教師的專業(yè)生活,他們?cè)趯I(yè)上孜孜以求,教學(xué)上專注用力,生活上恬淡雅致,譜就了一曲彌足珍貴的田園牧歌。他們憂國(guó)憂民,有著教育濟(jì)世的家國(guó)情懷;他們追求自由,自覺(jué)探求教育革新的鄉(xiāng)村道路。
[Abstract]:Taking the teachers of Chunhui Middle School from 192-1924 as the object of investigation, this paper analyzes the professional life of a group of special rural teachers in this special period. The spectrum is a precious pastoral song. They are concerned about the country and the people, and they pursue freedom and consciously explore the rural road of educational innovation.
【作者單位】： 浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院;
【基金】：浙江省哲社規(guī)劃項(xiàng)目《落地未生根?——城鎮(zhèn)化進(jìn)程中“新生代”鄉(xiāng)村教師鄉(xiāng)村社區(qū)認(rèn)同與參與狀況研究》(項(xiàng)目號(hào):13NDJC069YB) 浙江省人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地“浙江師范大學(xué)教育學(xué)一級(jí)學(xué)科基地”招標(biāo)項(xiàng)目《鄉(xiāng)村教師個(gè)人教學(xué)倫理實(shí)踐狀況及對(duì)策研究》(項(xiàng)目號(hào)ZJJYX201212)的研究成果之一
【分類號(hào)】：G635.1

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本文編號(hào)：2239440