本文選題：中小學校長培訓 + 培訓方式�。� 參考：《中國成人教育》2017年18期

【摘要】："同伴互助"是以參訓學員為主體、以明確任務為驅動、以學員共同進步為最終目的的一種培訓方式。這一培訓方式符合成人學習特點,有利于實現(xiàn)經(jīng)驗交流共享、提高學員主體地位和提升培訓實際效果,是今后中小學校長培訓工作的新方向。"同伴互助"的實現(xiàn)形式靈活多樣,在實踐中還需要一系列保障條件。我們在中小學校長培訓中應大力倡導通過"同伴互助"這一方式最終實現(xiàn)學員間的良性互動,實現(xiàn)共同提高,從而促進校長的專業(yè)化發(fā)展。
[Abstract]:Peer mutual aid is a kind of training method which takes the participants as the main body, the clear task as the driving force and the students' common progress as the ultimate goal. This training method is in line with the characteristics of adult learning, is conducive to the exchange and sharing of experiences, improves the status of the students as the main body and promotes the practical effect of training, and is a new direction for the training of principals in primary and secondary schools in the future. " The realization form of peer mutual aid is flexible and diverse, and a series of guarantee conditions are needed in practice. In the training of primary and secondary school principals, we should strongly advocate the positive interaction and common improvement among the students through the way of "peer mutual assistance", thus promoting the professional development of principals.
【作者單位】： 重慶文理學院培訓學院培訓部;重慶文理學院繼續(xù)教育學院培訓學院;重慶文理學院培訓發(fā)展研究所;
【分類號】：G637.1

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本文編號：2002648