中學(xué)生課外閱讀能力培養(yǎng)與提升研究
本文選題:學(xué)生課外閱讀 + 中學(xué)語文課 ; 參考:《語文建設(shè)》2017年08期
【摘要】:正中學(xué)生課外閱讀能力培養(yǎng)與提升已經(jīng)成為教育界普遍關(guān)注的問題。課外閱讀是課標(biāo)中閱讀教學(xué)的有機(jī)組成部分,是語文課堂向外延伸的重要途徑。只有使中學(xué)語文課內(nèi)閱讀和課外閱讀相互協(xié)調(diào),才能收到預(yù)期的教學(xué)效果。學(xué)校應(yīng)重視開展語文課外閱讀
[Abstract]:The cultivation and improvement of students'extracurricular reading ability has become a common concern in the field of education. Extracurricular reading is an organic part of reading teaching and an important way for Chinese class to extend outward. Only when reading and reading after class in middle school are coordinated, can the expected teaching effect be achieved. Schools should attach importance to the Development of Chinese Reading outside Class
【作者單位】: 陜西學(xué)前師范學(xué)院;
【分類號】:G633.33
【參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前3條
1 江寧;;走進(jìn)書山尋芳徑,惹得一身濃墨香——談中學(xué)生的課外閱讀[J];學(xué)周刊;2011年34期
2 周玉潔;;中學(xué)語文閱讀策略[J];文學(xué)教育(中);2010年11期
3 尤敬黨;;中學(xué)生閱讀指導(dǎo)教育論綱[J];圖書館雜志;1999年05期
【共引文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 白海燕;;中學(xué)生課外閱讀能力培養(yǎng)與提升研究[J];語文建設(shè);2017年08期
2 連美玲;;讓閱讀走進(jìn)學(xué)生的心靈[J];農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與科技;2016年24期
3 張棟;;閱讀教學(xué)之我見[J];新課程(上);2014年01期
4 劉江玲;;淺談圖書館如何建立穩(wěn)定的讀者群[J];科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì);2013年18期
5 張洪波;;新時期少兒閱讀推廣的研究[J];文教資料;2013年18期
6 裴西軍;;淺談中學(xué)語文閱讀教學(xué)[J];現(xiàn)代閱讀(教育版);2013年10期
7 劉江玲;;圖書館導(dǎo)讀方法與策略[J];科技信息;2013年06期
8 崔美華;;加強(qiáng)媒體素養(yǎng)教育,提高語文教學(xué)質(zhì)量[J];考試周刊;2013年05期
9 詹小松;;淺談中學(xué)圖書館如何培養(yǎng)農(nóng)民工子弟的閱讀習(xí)慣[J];福建圖書館理論與實(shí)踐;2012年02期
10 于向前;王本欣;;探討數(shù)字化圖書館導(dǎo)讀工作[J];農(nóng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息;2011年12期
【二級參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前1條
1 楊洪;周玉潔;;美國中學(xué)閱讀教學(xué)一瞥[J];中學(xué)語文教學(xué);2006年02期
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 熊世萍;從素質(zhì)教育的高度看小學(xué)生課外閱讀[J];四川教育學(xué)院學(xué)報(bào);2000年03期
2 石延輝;淺談小學(xué)生課外閱讀的有效策略[J];教育探索;2001年01期
3 陳樂東;中小學(xué)生課外閱讀的意義不容忽視[J];基礎(chǔ)教育研究;2001年12期
4 林峰;小學(xué)生課外閱讀的現(xiàn)狀及成因分析[J];四川教育學(xué)院學(xué)報(bào);2001年04期
5 謝學(xué)宏;淺談小學(xué)生課外閱讀動機(jī)的激發(fā)[J];四川教育學(xué)院學(xué)報(bào);2001年11期
6 李靜,賈榮芬;大學(xué)生課外閱讀傾向調(diào)查及分析[J];石油教育;2001年05期
7 張宏軍;農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀的現(xiàn)狀及對策[J];現(xiàn)代中小學(xué)教育;2001年10期
8 朱俊青;農(nóng)村中學(xué)生課外閱讀中存在的問題及思考[J];淮北煤師院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版);2002年04期
9 陳敬紅;小學(xué)生課外閱讀應(yīng)注意的幾個要點(diǎn)[J];教育評論;2002年01期
10 徐美玲;指導(dǎo)低年級學(xué)生課外閱讀十分鐘[J];教學(xué)與管理;2002年26期
相關(guān)會議論文 前10條
1 趙紅娟;;焦樣指導(dǎo)小學(xué)生課外閱讀[A];基礎(chǔ)教育理論研究成果薈萃(上卷一)[C];2005年
2 韓偉;;怎樣培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編(第六卷)[C];2013年
3 郭珊麗;;淺談指導(dǎo)中學(xué)生課外閱讀[A];福建省圖書館學(xué)會2008年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2008年
4 束德琴;;激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣的幾點(diǎn)嘗試[A];江蘇省教育學(xué)會2005年小學(xué)語文優(yōu)秀論文集[C];2005年
5 惠蘭;;推進(jìn)小學(xué)生課外閱讀的策略及其解讀——來自《小學(xué)生課外閱讀和“終身學(xué)習(xí)”關(guān)系的實(shí)踐與研究》課題研究的故事和收獲[A];江蘇省教育學(xué)會2005年小學(xué)語文優(yōu)秀論文集[C];2005年
6 張佩賢;;讓我們變得更聰明——對小學(xué)生課外閱讀評價(jià)的探索[A];江蘇省教育學(xué)會2006年年會論文集(文科專輯)[C];2006年
7 孫文艷;;新課程標(biāo)準(zhǔn)下淺談小學(xué)生課外閱讀“偏食”現(xiàn)象及對策[A];江蘇省教育學(xué)會2006年年會論文集(文科專輯)[C];2006年
8 尹志華;;農(nóng)村小學(xué)課外閱讀的引導(dǎo)[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編(第六卷)[C];2013年
9 趙麗霞;肖慶順;;天津市中小學(xué)生課外閱讀狀況的調(diào)查[A];科學(xué)發(fā)展·惠及民生——天津市社會科學(xué)界第八屆學(xué)術(shù)年會優(yōu)秀論文集(中)[C];2012年
10 梁海燕;;淺談如何培養(yǎng)低年級學(xué)生課外閱讀能力[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編(第3卷)[C];2010年
相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條
1 菜元頭小學(xué) 蘇雪芹;淺談如何指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀[N];鄂州日報(bào);2013年
2 江西省上高中學(xué) 王長英;指導(dǎo)中學(xué)生課外閱讀的“四步曲”[N];學(xué)知報(bào);2010年
3 李政府;如何提高學(xué)生課外閱讀能力[N];黔西南日報(bào);2008年
4 英山縣雷店高中 佘大山;如何指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀[N];黃岡日報(bào);2011年
5 且末縣圖書館 侯桂英;且末縣中小學(xué)生課外閱讀的現(xiàn)狀及對策[N];巴音郭楞日報(bào);2007年
6 寧波市海曙中心小學(xué) 鐘慧萍;提高小學(xué)生課外閱讀效率的策略[N];光明日報(bào);2007年
7 陳厚珠;如何激發(fā)小學(xué)生課外閱讀興趣[N];揚(yáng)州日報(bào);2007年
8 泰興市教育局 何建華 泰興市泰興鎮(zhèn)濟(jì)川小學(xué) 張愛琴;精心打造學(xué)生課外閱讀大餐[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2008年
9 香河縣第八中學(xué) 周新平;指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的途徑[N];廊坊日報(bào);2008年
10 畢節(jié)市鴨池鎮(zhèn)中心校 劉曉;淺議農(nóng)村學(xué)生課外閱讀[N];畢節(jié)日報(bào);2009年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 李尉;高中學(xué)生課外閱讀問題研究[D];山西大學(xué);2008年
2 鄒育艷;大學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀及對策研究[D];西南大學(xué);2009年
3 張巖;延吉市朝陽小學(xué)中高年段學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀調(diào)查與分析[D];延邊大學(xué);2015年
4 杜敏飛;論葉圣陶的略讀理論及其對中學(xué)生課外閱讀的啟示[D];華中師范大學(xué);2015年
5 楊子;武漢二中初中生英語課外閱讀調(diào)查[D];閩南師范大學(xué);2015年
6 彭憶;初中生課外閱讀及其改進(jìn)策略研究[D];四川師范大學(xué);2015年
7 馬麗娜;小學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀的調(diào)查研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2015年
8 葉曉琴;寄宿制小學(xué)生課外閱讀優(yōu)化策略研究[D];四川師范大學(xué);2015年
9 楊厚林;城鄉(xiāng)小學(xué)生課外閱讀環(huán)境比較研究[D];四川師范大學(xué);2015年
10 樸香蘭;小學(xué)生課外閱讀習(xí)慣培養(yǎng)管理的研究[D];延邊大學(xué);2015年
,本文編號:1992285
本文鏈接:http://www.sikaile.net/jiaoyulunwen/chuzhongjiaoyu/1992285.html