本文選題：國際學校 + 漢語二語課程　； 參考：《中山大學》2015年碩士論文

【摘要】：廣州譽德萊國際學校是譽德萊教育集團下面的一所全球性的國際學校,提供從幼兒園到高中的所有階段全面的課程教育。學校由國際課程組織授權(quán),提供三種IB課程項目:PYP、MYP及DP,并基于這三種國際文憑課程,為學生們提供更富創(chuàng)新力且全面均衡的課程。語言項目是廣州譽德萊國際學校的特色,學校是為數(shù)不多的能提供多種主流母語課程教學的國際學校之一。從PYP到DP階段,學校為學生提供以下六種母語課程,分別是:中文、韓語、法語、德語、日語及西班牙語。同時,作為一所旨在為學生提供廣闊發(fā)展前景的國際學校,學校也為學生提供學習五種外語的機會。漢語課就是外語課程中的一門主要的語言課程。本文以廣州譽德萊國際學校的漢語二語課程和漢語二語教學為研究對象,采用文獻研究法、調(diào)查法、訪談法、資料收集法、對比分析法等研究方法,對其漢語二語教學的整體情況進行全方位的調(diào)查。筆者目前在此所國際學校工作,也能夠根據(jù)自己的教學經(jīng)歷和對各方面教學資源的接觸,為論文提供詳實生動的材料。最終對該校漢語課程的師資、教學對象、教學內(nèi)容、教學方法、測試方式等進行全方位的報告,并從中找出該所國際學校漢語教學的特點和問題,以及對我國對外漢語事業(yè)的啟發(fā)。
[Abstract]:Guang Zhou Yu Delai International School is a global international school under Yudley Education Group, providing comprehensive curriculum education from kindergarten to high school. The school is authorized by the International Curriculum Organization to offer three IB programs:: PYPY MYP and DP.Based on these three international diploma programmes, the school offers students a more innovative and balanced curriculum. The language Program is a feature of Guangzhou's prestigious Delai International School, which is one of the few international schools to offer mainstream mother-tongue courses. From PYP to DP, the school offers six mother-tongue courses for students: Chinese, Korean, French, German, Japanese and Spanish. At the same time, as an international school aimed at providing students with broad prospects for development, the school also provides students with the opportunity to learn five foreign languages. Chinese course is one of the main language courses in foreign language courses. This paper takes the Chinese second language course and the Chinese second language teaching in Yudelai International School in Guangzhou as the research object, and adopts the methods of literature research, investigation, interview, data collection, comparative analysis, and so on. The whole situation of Chinese second language teaching is investigated in all directions. At present, the author works in this international school and can provide detailed and vivid materials for the thesis according to his own teaching experience and contact with all kinds of teaching resources. Finally, the teachers, teaching objects, teaching contents, teaching methods and testing methods of the Chinese language course in this school are reported in an all-round way, and the characteristics and problems of Chinese teaching in this international school are found out. And the inspiration to the cause of Chinese as a foreign language.
【學位授予單位】：中山大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G633.3

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本文編號：1818444