高中政治學科“核心素養(yǎng)”要素探析
本文關鍵詞: 核心素養(yǎng) 高中政治學科 理性姿態(tài) 包容情懷 責任意識 認同精神 出處:《教學與管理》2017年16期 論文類型:期刊論文
【摘要】:新課程改革進入第二個十年之際,不得不重新出發(fā),跳躍至"核心素養(yǎng)"。具體就高中政治學科而言,該學科的教學目標應是培育合格公民。欲成為合格公民,當具四種基本素質:理性姿態(tài)、包容情懷、責任意識、認同精神。因此,高中政治學科的"核心素養(yǎng)"理應是這四種基本素質。
[Abstract]:The new curriculum reform in second on the occasion of ten years, had to re start, jump to the "core competence". The senior political discipline, the teaching goal is to cultivate qualified citizens. In order to become a qualified citizen, when with four basic qualities: rational attitude, inclusive feeling, sense of responsibility, spirit of identity. Therefore, high school politics discipline "core competence" should be the four basic qualities.
【作者單位】: 閩南師范大學馬克思主義學院;
【分類號】:G633.2
【正文快照】: 新課程改革進入第二個十年之際,不得不重新出發(fā),跳躍至“核心素養(yǎng)”。具體就高中政治學科而言,該學科的教學目標應是培育合格公民。欲成為合格公民,當具四種基本素質:理性姿態(tài)、包容情懷、責任意識、認同精神。因此,高中政治學科的“核心素養(yǎng)”理應是這四種基本素質。核心素養(yǎng)
【相似文獻】
相關期刊論文 前10條
1 唐建國;高中政治課程資源的開發(fā)和利用[J];內蒙古師范大學學報(教育科學版);2005年10期
2 張元朝;;對開展高中政治研究性學習的思考[J];今日科苑;2006年11期
3 汪廣虎;;高中政治網(wǎng)絡教學方案設計與實踐[J];科技資訊;2007年36期
4 張紅菊;;“互批”——高中政治學科主觀題批改方式的新嘗試[J];教育實踐與研究(中學版);2008年06期
5 張彩云;;高中政治教師在研究性學習中角色重構的思考[J];福建教育學院學報;2008年02期
6 王迎春;相偉;;淺談高中政治教學中案例資源的多元化采集[J];教學與管理;2009年01期
7 江桂英;;怎樣在高中政治教學中做到語言的清晰與準確[J];才智;2009年01期
8 常立軍;;淺談使用高中政治新教材的幾點建議[J];新課程研究(基礎教育);2009年04期
9 李琦;;論新課改背景下增強高中政治教學活力的措施[J];科技創(chuàng)新導報;2009年28期
10 葉波;;淺談高中政治教學改革的問題與解決策略[J];新課程研究(基礎教育);2010年03期
相關會議論文 前10條
1 左自紅;;淺論高中政治學科教學在學生道德建設中的地位[A];全國教育科研“十五”成果論文集(第二卷)[C];2005年
2 韓濤;;借助高中政治教學載體 培養(yǎng)學生質疑問難能力[A];2014年9月現(xiàn)代教育教學探索學術交流會論文集[C];2014年
3 董雪;;高中政治新課程教學中的存在問題與解決策略[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編(第五卷)[C];2013年
4 農有克;;新課程理念下高中政治教師教學能力的提升[A];國家教師科研基金“十一五”成果集(中國名校卷)(五)[C];2009年
5 趙季生;;彰顯個性 完善自我——淺議新課標下高中政治個性化教學與教師自身的發(fā)展[A];江蘇省教育學會2006年年會論文集(綜合二專輯)[C];2006年
6 曾瑋;;加強健全人格教育 促進學生心理健康——高中政治教學中滲透心理健康教育的探究[A];國家教師科研專項基金科研成果(神州教育卷3)[C];2013年
7 農有克;;新課程理念下高中政治教師教學能力的提升[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(廣西卷)[C];2010年
8 王瑜;;思維導圖在高中政治新課程中的實踐分析[A];江蘇省教育學會2006年年會論文集(綜合二專輯)[C];2006年
9 張艷娟;;淺談高中政治新課改[A];2014年6月現(xiàn)代教育教學探索學術交流會論文集[C];2014年
10 趙新偉;;高中政治新課程課堂教學反思[A];江蘇省教育學會2006年年會論文集(綜合二專輯)[C];2006年
相關重要報紙文章 前10條
1 江蘇省錫山高級中學 杜煜;真實性評價在高中政治教學中的運用[N];江蘇教育報;2013年
2 第二十一中學 邵鳳鳴;淺談高中政治與時事整合教學法[N];天津教育報;2010年
3 新蔡一高 周春玲;如何學好高中政治[N];學知報;2010年
4 九江縣一中 操華;高中政治教師應構建自己的教學體系[N];九江日報;2009年
5 凱里市第八中學 韓志剛;淺談高中政治課程資源的開發(fā)利用[N];貴州民族報;2014年
6 新邵縣第四中學 劉志光;走出教學誤區(qū) 提高高中政治教學有效性[N];山西青年報;2014年
7 衛(wèi)輝市高級中學 李月峰;淺談新課改對高中政治教師素質的新要求[N];新鄉(xiāng)日報;2010年
8 新蔡一高 孫翊君;淺談現(xiàn)代教育技術環(huán)境下高中政治教師角色的轉換[N];學知報;2010年
9 廣東省云浮市郁南縣西江中學 孔偉志;論高中政治教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力[N];學知報;2011年
10 甘泉縣高級中學 郭瓊;淺議高中政治新課程改革[N];延安日報;2011年
相關碩士學位論文 前10條
1 管小娟;高中政治教師專業(yè)發(fā)展研究[D];南京師范大學;2011年
2 廖旺;新媒體對高中德育的機遇、挑戰(zhàn)及其應對[D];華中師范大學;2015年
3 尚映汝;優(yōu)化高中政治教學的“同課異構”研究[D];上海師范大學;2015年
4 王帥;焦裕祿精神作為高中政治課程資源的開發(fā)研究[D];河南大學;2015年
5 張曉男;學生視角下高中政治教師素質優(yōu)化研究[D];淮北師范大學;2016年
6 張洋洋;高中政治“情境·引導·探究三位一體”教學法研究[D];黃岡師范學院;2016年
7 沈順清;基于發(fā)展性教學評價的高中政治高效課堂建設研究[D];湖南師范大學;2016年
8 涂俊;高中思想政治公開課研究[D];湖南師范大學;2016年
9 陳甲甲;高中政治試卷講評課存在問題與優(yōu)化策略研究[D];華中師范大學;2016年
10 丁麗;高中政治新教師職業(yè)適應性的現(xiàn)狀及對策研究[D];西華師范大學;2016年
,本文編號:1486111
本文鏈接:http://www.sikaile.net/jiaoyulunwen/chuzhongjiaoyu/1486111.html