本文關(guān)鍵詞：阿勒泰地區(qū)“民考漢”高中生古詩詞教學(xué)優(yōu)化研究　出處：《新疆師范大學(xué)》2016年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

  更多相關(guān)文章： “民考漢”高中生 古詩詞教學(xué) 現(xiàn)狀 優(yōu)化策略

【摘要】：新疆是一個(gè)多民族聚居的地區(qū),少數(shù)民族“民考漢”學(xué)生占了較大比例�！懊窨紳h”高中生學(xué)習(xí)古詩詞有利于提高國家通用語言文字的運(yùn)用能力,有利于加深對中華文化理解的認(rèn)同,有利于新疆一體多元化的建設(shè)。少數(shù)民族高中生古詩詞教學(xué)相關(guān)研究為“民考漢”高中生古詩詞教學(xué)的優(yōu)化研究提供支撐。研究者們對少數(shù)民族古詩詞教學(xué)的研究不僅關(guān)注了現(xiàn)狀以及作用意義方面,更提出了行之有效的優(yōu)化策略。但就現(xiàn)有研究來看,提出的少數(shù)民族古詩詞教學(xué)的不良現(xiàn)狀,僅僅是憑借教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或課堂印象做一簡單的歸納總結(jié),沒有展開充分的調(diào)查研究,缺乏科學(xué)具體的量化分析;涉及具體的古詩詞教學(xué)優(yōu)化策略的研究也是從具有良好文學(xué)鑒賞基礎(chǔ)的漢族學(xué)生角度談及的,對于“民考漢”學(xué)生而言,操作性不強(qiáng)。因此,為了達(dá)到語文課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,需要對少數(shù)民族“民考漢”學(xué)生的古詩詞教學(xué)現(xiàn)狀做出客觀科學(xué)的理性分析,并對其現(xiàn)狀提出具體可行的優(yōu)化策略。本研究在廣泛搜集整理少數(shù)民族高中生古詩詞教學(xué)的相關(guān)研究以及一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,對現(xiàn)有研究進(jìn)行了述評(píng)。通過對語文課程標(biāo)準(zhǔn)的詳細(xì)解讀,分析了“民考漢”高中生學(xué)習(xí)古詩詞的作用。通過發(fā)放阿勒泰地區(qū)“民考漢”高中生古詩詞學(xué)習(xí)的調(diào)查問卷,并對其進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和結(jié)果分析,得出了“民考漢”高中生的古詩詞教學(xué)現(xiàn)狀。針對這些現(xiàn)狀及其存在的問題,對“民考漢”高中生的古詩詞教學(xué)提出具體可行的優(yōu)化策略。希望為新疆各類“民考漢”學(xué)生執(zhí)教的高中一線語文教師改進(jìn)古詩詞教學(xué)提供參考價(jià)值,從而促進(jìn)“民考漢”高中生古詩詞教學(xué)實(shí)踐工作更為科學(xué)合理地向前推進(jìn)。
[Abstract]:Xinjiang is a region inhabited by many ethnic groups, and ethnic minority "Minkao Han" students account for a large proportion. "Minkao Han" senior high school students learn ancient poetry to improve the ability to use the national common language. It helps to deepen the understanding of Chinese culture. The research on the teaching of ancient poetry for senior high school students is "the people and the Han" The research on the optimization of ancient poetry teaching in senior high school students provides the support. The researchers not only pay attention to the current situation and the significance of the study on the teaching of ancient poetry of ethnic minorities. But from the point of view of the existing research, the bad situation of the teaching of ancient poetry of ethnic minorities is only based on the teaching experience or classroom impression to make a simple summary. Lack of adequate investigation and research, lack of scientific and specific quantitative analysis; The research on the optimization strategy of ancient poetry teaching is also discussed from the perspective of Han students who have good literary appreciation basis. For the students of "the people and the Han", the operation is not strong. In order to meet the requirements of Chinese curriculum standards, it is necessary to make an objective and scientific rational analysis of the teaching situation of ancient poems of minority nationality "Minkao Han" students. And put forward specific and feasible optimization strategies. This study is based on the extensive collection of relevant research and front-line teaching experience in the teaching of ancient poetry for senior high school students. Through the detailed interpretation of the Chinese curriculum standards. This paper analyzes the role of senior high school students in studying ancient poetry in "Minkao Han". Through the distribution of questionnaires on the study of ancient poetry of senior high school students in Altay, the data and results are analyzed. This paper concludes the current situation of the teaching of ancient poetry of the senior high school students in "the people and the Han Dynasty", aiming at the present situation and the existing problems. This paper puts forward concrete and feasible optimization strategies for the teaching of ancient poetry in the senior high school students of "Minkao Han" and hopes to provide reference value for the improvement of the teaching of ancient poetry by the first-line Chinese teachers in senior high schools who teach all kinds of "people and Han" students in Xinjiang. Thus, it can promote the teaching practice of ancient poetry of senior high school students more scientifically and reasonably.
【學(xué)位授予單位】：新疆師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G633.3

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本文編號(hào)：1441294