發(fā)布時(shí)間：2017-12-30 00:19

  本文關(guān)鍵詞：“無邊界課程”的校本化開發(fā)　出處：《上海教育科研》2017年07期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 無邊界 課程 泛在學(xué)習(xí) 跨界教研

【摘要】：互聯(lián)網(wǎng)+教育的時(shí)代是一個(gè)沒有邊界的時(shí)代,誰能把教育做得無邊界,誰就占據(jù)了教育的至高點(diǎn)。無邊界課程,撬動(dòng)課程結(jié)構(gòu)變革,力圖突破學(xué)科之間、學(xué)段之間、家校之間、時(shí)空之間等制約學(xué)生發(fā)展的邊界,極力把生活中的體驗(yàn)遷移至學(xué)習(xí)中,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)與當(dāng)代社會(huì)生活相隔離的現(xiàn)狀,催生學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新素養(yǎng)。
[Abstract]:......
【作者單位】： 上海市盧灣中學(xué);
【分類號(hào)】：G632.3
【正文快照】： 在2013年11月5日舉行的上海市教衛(wèi)黨委、市教委“圓中國夢(mèng),辦好人民滿意的教育”區(qū)縣教育改革系列巡訪活動(dòng)中,盧灣中學(xué)開放的幾節(jié)課,引來了滬上各大媒體的一片驚嘆:《滬上一中學(xué)語文物理老師同上一課打破學(xué)科界限》《物理教師講解“唐詩中的物理”》《盧灣中學(xué)推行“無邊界課

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本文編號(hào)：1352515