本文關(guān)鍵詞：校本研修促進教師專業(yè)發(fā)展

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【摘要】：正校本研修是實施課程改革的重要內(nèi)容,是學校發(fā)展的動力,是促進教育教學提高的有效形式。校本研修的開展,需要多角度、多方面整合力量,創(chuàng)造良好的生態(tài)環(huán)境,讓教師在專家引領(lǐng)、同伴互助、個體反思實踐中實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。教師的成長是慢成長,需要經(jīng)歷從角色適應(yīng)到經(jīng)驗積累,再到專業(yè)成熟三個基本階段,而處在不同的階段,教師專業(yè)發(fā)展的狀態(tài)和重點是不同的。其中,動機和能力是影響教師成長的兩個因素。同時,教師的專業(yè)發(fā)展離不開學校的培育,校本研
【作者單位】： 浦東新區(qū)教育發(fā)展研究院;
【分類號】：G451.1
【正文快照】： 校本研修是實施課程改革的重要內(nèi)容，是學校發(fā)展的動力，是促進教育教學提高的有效形式。校本研修的開展，需要多角度、多方面整合力量.創(chuàng)造良好的生態(tài)環(huán)境，讓教師在專家引領(lǐng)、同伴互助、個體反思實踐中實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。教師的成長是慢成長，需要經(jīng)歷從角色適應(yīng)到經(jīng)驗積累，再

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本文編號：1204198