本文關(guān)鍵詞：重慶市大學(xué)城兩所初級(jí)中學(xué)的器樂教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與研究

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【摘要】：器樂教學(xué)是中小學(xué)音樂教育的重要組成部分。自新中國成立,特別是改革開放以來,初級(jí)中學(xué)器樂教育取得了不斷的發(fā)展和進(jìn)步,建立了具有中國特色的初級(jí)中學(xué)課堂器樂教學(xué)體系,培養(yǎng)了大批適應(yīng)初級(jí)中學(xué)器樂教學(xué)需要的合格人才,為初級(jí)中學(xué)器樂課程建設(shè)與發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。然而,當(dāng)前我國初級(jí)中學(xué)課堂器樂教學(xué)仍存在一些亟待解決的問題,嚴(yán)重影響著教育質(zhì)量和水平。因此,以《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)和要求,從重慶大學(xué)城兩所初級(jí)中學(xué)器樂教學(xué)現(xiàn)狀出發(fā),利用實(shí)地調(diào)研和問卷調(diào)查等方法和手段,以重慶大學(xué)城第一、三中學(xué)為例對(duì)我國初級(jí)中學(xué)器樂教學(xué)面臨的問題、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析和評(píng)估,提出改進(jìn)初級(jí)中學(xué)器樂教學(xué)的意見和建議,對(duì)于提高我國初級(jí)中學(xué)器樂教學(xué)質(zhì)量和水平,適應(yīng)新時(shí)期素質(zhì)教育人才培養(yǎng)全面發(fā)展的需要,具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。總體而言,論文主要研究的工作包括:從理論研究入手,分析了初級(jí)中學(xué)課堂器樂教學(xué)概況。論文將對(duì)初級(jí)中學(xué)課堂器樂教學(xué)的基本概念、基本原則和相關(guān)教學(xué)要素進(jìn)行分析,從總體上把握我國初級(jí)中學(xué)課堂器樂教學(xué)的基本概況。立足于現(xiàn)狀分析,論文以重慶大學(xué)城初級(jí)中學(xué)課堂器樂教學(xué)實(shí)際為基礎(chǔ),對(duì)初級(jí)中學(xué)課堂教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析,剖析我國目前初級(jí)中學(xué)課堂器樂教學(xué)問題和不足,總結(jié)和歸納我國初級(jí)中學(xué)課堂器樂教學(xué)存在問題的成因。聚焦教學(xué)質(zhì)量,論文建立了初級(jí)中學(xué)課堂器樂教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和質(zhì)量評(píng)價(jià)模型,以重慶市大學(xué)城第一、三中學(xué)為例,對(duì)其教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了評(píng)價(jià),為初級(jí)中學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)提供借鑒。著眼于初級(jí)中學(xué)課堂器樂教學(xué)改進(jìn),論文以初級(jí)中學(xué)課堂器樂教學(xué)問題分析和質(zhì)量評(píng)價(jià)為依據(jù),從硬實(shí)力建設(shè)和軟實(shí)力建設(shè)兩方面分別提出了相應(yīng)的改進(jìn)對(duì)策和措施。
【學(xué)位授予單位】：重慶師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G633.951

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本文編號(hào)：1176450