本文關(guān)鍵詞：高中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生語(yǔ)文思維能力培養(yǎng)策略

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【摘要】：隨著素質(zhì)教育的發(fā)展和新課程改革事業(yè)的不斷推進(jìn),高中語(yǔ)文教學(xué)不僅要讓學(xué)生掌握扎實(shí)的高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí),還要努力培養(yǎng)高中學(xué)生的語(yǔ)文思維能力,讓現(xiàn)代高中學(xué)生能夠擁有屬于自己的靈活多變的語(yǔ)文思維,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),為以后的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。傳統(tǒng)的高中語(yǔ)文教學(xué)更加看重教師的傳授作用,忽略了學(xué)生自己的成長(zhǎng)和發(fā)育。因此,在新時(shí)期,如何培養(yǎng)高中學(xué)生的語(yǔ)文思維能力,需要教師通過一定的策略和手段來完成這項(xiàng)工作。分析了高中語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文思維能力,旨在為今后的高中語(yǔ)文教學(xué)提供一些經(jīng)驗(yàn)。
【作者單位】： 山東省新泰市新汶中學(xué);
【分類號(hào)】：G633.3
【正文快照】： (山東省新泰市新汶中學(xué))隨著素質(zhì)教育的發(fā)展和新課程改革事業(yè)的不斷推進(jìn),高中語(yǔ)文教學(xué)不僅要讓學(xué)生掌握扎實(shí)的高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí),還要努力培養(yǎng)高中學(xué)生的語(yǔ)文思維能力,讓現(xiàn)代高中學(xué)生能夠擁有屬于自己的靈活多變的語(yǔ)文思維,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),為以后的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基

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本文編號(hào)：1176120