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M企業(yè)員工培訓體系優(yōu)化研究

發(fā)布時間:2022-10-08 18:23
  知識經濟時代,是學習決定命運的時代。在這樣的背景下學習成長成為個人和組織發(fā)展的共同需要。任何人都不可能一勞永逸,必須終身進行學習。同樣,任何組織不可能抗拒學習,更要重視培訓。員工的能力素質最終決定了一個企業(yè)的發(fā)展前景,員工不斷地學習與成長將直接影響到企業(yè)的創(chuàng)新力與發(fā)展?jié)摿。員工培訓已然在現(xiàn)代人力資源管理中越來越受到重視,為了與時代同發(fā)展,技術同進步,企業(yè)必須加強員工的培訓。然而,當眾多企業(yè)積極投入到培訓大潮中后,巨額的培訓費用卻得不到相應的效果和回報時,企業(yè)開始對培訓的必要性產生懷疑。因此,搭建一套系統(tǒng)的、符合企業(yè)實際需要的員工培訓體系成為眾多企業(yè)亟待解決的問題。本文介紹了M企業(yè)員工培訓的基本情況,結合績效考核、勝任素質、員工職業(yè)生涯規(guī)劃、四維評估等相關理論,形成了合理的、適用的研究理論與方法,并在通過員工調查問卷、人員訪談等方法,在對M企業(yè)搜集大量資料的基礎上,對M企業(yè)培訓體系進行了全面透徹的研究,詳細分析了不同層級,包括新員工、基層管理員工、中層管理員工、高層管理員工的培訓問題。本文通過對M企業(yè)培訓體系出現(xiàn)問題的分析研究,旨在探尋出一套新的培訓體系優(yōu)化方案。第一部分主要闡述了員工培... 

【文章頁數(shù)】:71 頁

【學位級別】:碩士

【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 引言
    1.1 選題背景
    1.2 研究的目的和意義
        1.2.1 研究的目的
        1.2.2 研究的意義
    1.3 國內外研究現(xiàn)狀分析
        1.3.1 國外研究現(xiàn)狀
        1.3.2 國內研究現(xiàn)狀
    1.4 研究的內容與方法
        1.4.1 研究的內容
        1.4.2 研究的方法
    1.5 研究的創(chuàng)新點
2 相關理論基礎
    2.1 培訓相關理論
        2.1.1 培訓的內涵
        2.1.2 培訓評估
        2.1.3 培訓成果轉化理論
    2.2 勝任力
        2.2.1 勝任力的內涵
        2.2.2 勝任力模型
    2.3 職業(yè)生涯規(guī)劃
        2.3.1 職業(yè)生涯規(guī)劃的內涵
        2.3.2 職業(yè)生涯通路
    2.4 學習地圖
3 M企業(yè)培訓現(xiàn)狀及問題分析
    3.1 M企業(yè)員工培訓管理現(xiàn)狀
        3.1.1 M企業(yè)簡介
        3.1.2 M企業(yè)人力資源概況
    3.2 M企業(yè)培訓體系分析與調研
        3.2.1 M企業(yè)培訓現(xiàn)狀
        3.2.2 M企業(yè)培訓調查問卷及訪談
    3.3 M企業(yè)培訓體系存在問題及原因分析
        3.3.1 不同層級的培訓現(xiàn)象
        3.3.2 存在問題以及原因分析
4 M企業(yè)培訓體系再設計
    4.1 培訓需求評估體系
        4.1.1 參訓人員分析
        4.1.2 組織分析
        4.1.3 任務分析
    4.2 培訓實施與評估
        4.2.1 培訓分類
        4.2.2 培訓方法
        4.2.3 培訓內容
        4.2.4 培訓實施的準備
        4.2.5 培訓設計
        4.2.6 培訓評估
    4.3 培訓體系優(yōu)化的實施保障
        4.3.1 構建與績效管理系統(tǒng)相吻合的培訓責任體系
        4.3.2 保障培訓過程中的資源充沛
        4.3.3 營造培訓成果轉化氛圍
        4.3.4 加強培訓考勤與培訓紀律管理
5 結論與展望
    5.1 本研究的主要結論
    5.2 本研究的局限性
    5.3 研究展望
參考文獻
附錄
致謝
個人簡歷


【參考文獻】:
期刊論文
[1]繪制學習地圖[J]. 簡富臨.  企業(yè)管理. 2014(06)
[2]利用學習地圖構建卓越培訓體系[J]. 史定軍,陳岑.  人力資源管理. 2014(04)
[3]讓員工愛上培訓[J]. 孫宏偉.  現(xiàn)代企業(yè)教育. 2013(23)
[4]建立完善的企業(yè)員工培訓效果評估體系[J]. 羅燕.  企業(yè)導報. 2013(06)
[5]勝任素質模型在人才選拔中的應用[J]. 朱貞,汪金龍.  現(xiàn)代商貿工業(yè). 2012(08)
[6]國內外員工培訓理論研究綜述[J]. 林森.  對外經貿. 2012(03)
[7]事業(yè)單位崗位說明書的編制技巧與應用[J]. 藍麗娟,施世興.  質量技術監(jiān)督研究. 2011(06)
[8]終身教育思想演變及其在中國實踐中的辨析[J]. 謝素蓉.  現(xiàn)代遠距離教育. 2011(04)
[9]基于精細化管理思想的企業(yè)培訓體系構建研究[J]. 王麗靜.  科技管理研究. 2011(14)
[10]基于模糊綜合評價的中小企業(yè)員工培訓有效性的影響因素分析[J]. 陳華,任真禮.  北方經濟. 2010(20)

碩士論文
[1]BZ公司培訓體系設計研究[D]. 楊倩.北京交通大學 2013
[2]CL公司培訓體系構建研究[D]. 周向榮.天津大學 2011



本文編號:3688201

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