謙卑型領(lǐng)導(dǎo)、組織創(chuàng)新氛圍與員工創(chuàng)新績效的影響機制研究
發(fā)布時間:2021-07-13 08:11
縱觀當(dāng)前世界經(jīng)濟和社會文明的發(fā)展,組織能否適應(yīng)變幻莫測的競爭環(huán)境,能否做到基業(yè)長存或者存活下來,創(chuàng)新在其中起到了關(guān)鍵性的作用,而員工作為組織創(chuàng)新的基本構(gòu)成單元,其創(chuàng)新意愿、創(chuàng)新行為轉(zhuǎn)化而成的創(chuàng)新績效又是衡量組織創(chuàng)新的關(guān)鍵指標(biāo)。管理者通過什么樣的管理風(fēng)格,營造什么樣的組織文化和氛圍,來有效激發(fā)員工的創(chuàng)新潛力,提升員工的創(chuàng)新績效仍是組織創(chuàng)新實踐領(lǐng)域的熱點話題,也是理論和實踐中對組織發(fā)展需要研究的重要命題。而謙卑型領(lǐng)導(dǎo)作為一個新興的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格研究問題,受到研究者的廣泛關(guān)注,這種“自下而上”的領(lǐng)導(dǎo)方式,能夠讓員工更多地參與到組織的決策和變革中,激發(fā)員工的創(chuàng)造性,但是能否提升員工的創(chuàng)新績效還有待考證。因此,本研究通過相關(guān)領(lǐng)域的文獻整理和分析,選取了具有研究價值的變量,構(gòu)造了謙卑型領(lǐng)導(dǎo)、組織創(chuàng)新氛圍和員工創(chuàng)新績效影響機制這一研究模型,通過描述性分析、信度分析、效度分析、相關(guān)分析、回歸分析、結(jié)構(gòu)方程模型、差異性分析等方法來驗證了模型和假設(shè)是否成立,最終得出以下結(jié)論:(1)謙卑型領(lǐng)導(dǎo)顯著正向影響員工績效創(chuàng)新;(2)謙卑型領(lǐng)導(dǎo)顯著正向影響組織創(chuàng)新氛圍;(3)組織創(chuàng)新氛圍顯著正向影響員工創(chuàng)新績效;(4)組織...
【文章來源】:重慶大學(xué)重慶市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:84 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
本研究的主體內(nèi)容及流程
理論模型圖
圖 5.1 謙卑型領(lǐng)導(dǎo)驗證性因素分析模型圖Fig. 5.1 The model of confirmatory factor analysis for humble leadership5.3.2 組織創(chuàng)新氛圍量表的驗證性因素分析本研究對組織創(chuàng)新氛圍,現(xiàn)運用AMOS22.0對謙卑型領(lǐng)導(dǎo)量表進行效度分析,得到的模型如圖5.2所示。圖中每一個測量項目對其所屬因子的載荷全部大于0.70,表現(xiàn)出較好的收斂性。從表 5.7 中可以看出,χ2/df 值為, 4.817<5;RMSEA值為 0.089,接近 0.08,表明模型擬合較好。表 5.7 組織創(chuàng)新氛圍量表的模型擬合度指數(shù)Table 5.7 Model fit index of Organizational Innovation Climate scale擬合指標(biāo) 指標(biāo)值 擬合指標(biāo) 指標(biāo)值χ2/df 4.817 IFI 0.896GFI 0.859 TLI 0.872AGFI 0.808 CFI 0.895
【參考文獻】:
期刊論文
[1]謙卑型領(lǐng)導(dǎo)對組織創(chuàng)新模式的影響研究[J]. 韓奉璋,雷星暉,單志汶. 華東經(jīng)濟管理. 2016(12)
[2]謙卑型領(lǐng)導(dǎo)對研發(fā)人員創(chuàng)造力的影響機理研究[J]. 王艷子,白玲,羅瑾璉. 外國經(jīng)濟與管理. 2016(10)
[3]謙卑型領(lǐng)導(dǎo)對知識員工創(chuàng)造力的影響及作用機制研究:一個被中介的調(diào)節(jié)模型——基于社會認知的視角[J]. 羅瑾璉,花常花,鐘競. 研究與發(fā)展管理. 2016(04)
[4]企業(yè)管理中謙卑型領(lǐng)導(dǎo)研究探析[J]. 姚鈞. 知識經(jīng)濟. 2016(15)
[5]謙卑型領(lǐng)導(dǎo)的研究述評與未來展望[J]. 王碧英,杜欠欠. 中國人力資源開發(fā). 2016(13)
[6]組織創(chuàng)新氛圍、知識分享與員工創(chuàng)新行為的跨層次研究[J]. 曹科巖,竇志銘. 科研管理. 2015(12)
[7]心理資本、目標(biāo)取向與創(chuàng)新行為——組織創(chuàng)新氛圍下的兩層次多效應(yīng)研究[J]. 甄美榮,朱永躍,莊晉財,郭本海. 軟科學(xué). 2015(11)
[8]謙卑型領(lǐng)導(dǎo)對員工工作績效和工作滿意度的影響研究[J]. 羅瑾璉,花常花,鐘競. 軟科學(xué). 2015(10)
[9]謙卑領(lǐng)導(dǎo)行為與下屬工作投入:有中介的調(diào)節(jié)模型[J]. 唐漢瑛,龍立榮,周如意. 管理科學(xué). 2015(03)
[10]謙卑型領(lǐng)導(dǎo)行為對員工創(chuàng)造力的影響研究[J]. 雷星暉,單志汶,蘇濤永,楊元飛. 管理科學(xué). 2015(02)
博士論文
[1]組織文化、知識管理戰(zhàn)略與企業(yè)創(chuàng)新績效關(guān)系的實證研究[D]. 簡傳紅.重慶大學(xué) 2012
[2]組織創(chuàng)新氛圍、知識共享與員工創(chuàng)新行為[D]. 趙鑫.浙江大學(xué) 2011
[3]基于中國企業(yè)社會責(zé)任導(dǎo)向的組織創(chuàng)新氣氛與創(chuàng)新行為關(guān)系的實證研究[D]. 楊帆.上海交通大學(xué) 2008
[4]變革型領(lǐng)導(dǎo)、組織創(chuàng)新氣氛與創(chuàng)新績效關(guān)聯(lián)模型研究[D]. 吳治國.上海交通大學(xué) 2008
[5]社會資本、吸收能力對知識獲取和創(chuàng)新績效的影響研究[D]. 王立生.浙江大學(xué) 2007
碩士論文
[1]中國情境下謙卑型領(lǐng)導(dǎo)行為對建言行為影響的實證研究[D]. 徐雙雙.重慶大學(xué) 2016
[2]謙卑型領(lǐng)導(dǎo)組織自尊與員工建言行為的關(guān)系研究[D]. 牛立鋒.河北大學(xué) 2016
[3]謙卑型領(lǐng)導(dǎo)與員工創(chuàng)新行為的關(guān)系:心理安全感和心理資本的作用研究[D]. 林星馳.華南理工大學(xué) 2016
[4]仁慈型領(lǐng)導(dǎo)對員工創(chuàng)新績效的影響及其作用機制研究[D]. 陳誠.中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 2016
[5]謙卑型領(lǐng)導(dǎo)行為對知識型員工離職傾向的影響研究:工作嵌入的中介作用[D]. 何仕浩.重慶大學(xué) 2016
[6]領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、員工自我效能感與創(chuàng)新績效的關(guān)系研究[D]. 施松伯.蘇州大學(xué) 2016
[7]謙卑型領(lǐng)導(dǎo)對知識型員工建言行為的影響研究—心理授權(quán)的中介作用[D]. 陸志娟.廣東財經(jīng)大學(xué) 2015
[8]領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對企業(yè)創(chuàng)新績效的影響[D]. 吳倩.浙江大學(xué) 2014
[9]組織創(chuàng)新氛圍與員工創(chuàng)新行為關(guān)系研究[D]. 馬瑩.天津財經(jīng)大學(xué) 2013
[10]領(lǐng)導(dǎo)行為、組織創(chuàng)新氛圍與創(chuàng)新績效:基于科技型中小企業(yè)的實證研究[D]. 王思穎.中南大學(xué) 2012
本文編號:3281700
【文章來源】:重慶大學(xué)重慶市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:84 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
本研究的主體內(nèi)容及流程
理論模型圖
圖 5.1 謙卑型領(lǐng)導(dǎo)驗證性因素分析模型圖Fig. 5.1 The model of confirmatory factor analysis for humble leadership5.3.2 組織創(chuàng)新氛圍量表的驗證性因素分析本研究對組織創(chuàng)新氛圍,現(xiàn)運用AMOS22.0對謙卑型領(lǐng)導(dǎo)量表進行效度分析,得到的模型如圖5.2所示。圖中每一個測量項目對其所屬因子的載荷全部大于0.70,表現(xiàn)出較好的收斂性。從表 5.7 中可以看出,χ2/df 值為, 4.817<5;RMSEA值為 0.089,接近 0.08,表明模型擬合較好。表 5.7 組織創(chuàng)新氛圍量表的模型擬合度指數(shù)Table 5.7 Model fit index of Organizational Innovation Climate scale擬合指標(biāo) 指標(biāo)值 擬合指標(biāo) 指標(biāo)值χ2/df 4.817 IFI 0.896GFI 0.859 TLI 0.872AGFI 0.808 CFI 0.895
【參考文獻】:
期刊論文
[1]謙卑型領(lǐng)導(dǎo)對組織創(chuàng)新模式的影響研究[J]. 韓奉璋,雷星暉,單志汶. 華東經(jīng)濟管理. 2016(12)
[2]謙卑型領(lǐng)導(dǎo)對研發(fā)人員創(chuàng)造力的影響機理研究[J]. 王艷子,白玲,羅瑾璉. 外國經(jīng)濟與管理. 2016(10)
[3]謙卑型領(lǐng)導(dǎo)對知識員工創(chuàng)造力的影響及作用機制研究:一個被中介的調(diào)節(jié)模型——基于社會認知的視角[J]. 羅瑾璉,花常花,鐘競. 研究與發(fā)展管理. 2016(04)
[4]企業(yè)管理中謙卑型領(lǐng)導(dǎo)研究探析[J]. 姚鈞. 知識經(jīng)濟. 2016(15)
[5]謙卑型領(lǐng)導(dǎo)的研究述評與未來展望[J]. 王碧英,杜欠欠. 中國人力資源開發(fā). 2016(13)
[6]組織創(chuàng)新氛圍、知識分享與員工創(chuàng)新行為的跨層次研究[J]. 曹科巖,竇志銘. 科研管理. 2015(12)
[7]心理資本、目標(biāo)取向與創(chuàng)新行為——組織創(chuàng)新氛圍下的兩層次多效應(yīng)研究[J]. 甄美榮,朱永躍,莊晉財,郭本海. 軟科學(xué). 2015(11)
[8]謙卑型領(lǐng)導(dǎo)對員工工作績效和工作滿意度的影響研究[J]. 羅瑾璉,花常花,鐘競. 軟科學(xué). 2015(10)
[9]謙卑領(lǐng)導(dǎo)行為與下屬工作投入:有中介的調(diào)節(jié)模型[J]. 唐漢瑛,龍立榮,周如意. 管理科學(xué). 2015(03)
[10]謙卑型領(lǐng)導(dǎo)行為對員工創(chuàng)造力的影響研究[J]. 雷星暉,單志汶,蘇濤永,楊元飛. 管理科學(xué). 2015(02)
博士論文
[1]組織文化、知識管理戰(zhàn)略與企業(yè)創(chuàng)新績效關(guān)系的實證研究[D]. 簡傳紅.重慶大學(xué) 2012
[2]組織創(chuàng)新氛圍、知識共享與員工創(chuàng)新行為[D]. 趙鑫.浙江大學(xué) 2011
[3]基于中國企業(yè)社會責(zé)任導(dǎo)向的組織創(chuàng)新氣氛與創(chuàng)新行為關(guān)系的實證研究[D]. 楊帆.上海交通大學(xué) 2008
[4]變革型領(lǐng)導(dǎo)、組織創(chuàng)新氣氛與創(chuàng)新績效關(guān)聯(lián)模型研究[D]. 吳治國.上海交通大學(xué) 2008
[5]社會資本、吸收能力對知識獲取和創(chuàng)新績效的影響研究[D]. 王立生.浙江大學(xué) 2007
碩士論文
[1]中國情境下謙卑型領(lǐng)導(dǎo)行為對建言行為影響的實證研究[D]. 徐雙雙.重慶大學(xué) 2016
[2]謙卑型領(lǐng)導(dǎo)組織自尊與員工建言行為的關(guān)系研究[D]. 牛立鋒.河北大學(xué) 2016
[3]謙卑型領(lǐng)導(dǎo)與員工創(chuàng)新行為的關(guān)系:心理安全感和心理資本的作用研究[D]. 林星馳.華南理工大學(xué) 2016
[4]仁慈型領(lǐng)導(dǎo)對員工創(chuàng)新績效的影響及其作用機制研究[D]. 陳誠.中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 2016
[5]謙卑型領(lǐng)導(dǎo)行為對知識型員工離職傾向的影響研究:工作嵌入的中介作用[D]. 何仕浩.重慶大學(xué) 2016
[6]領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、員工自我效能感與創(chuàng)新績效的關(guān)系研究[D]. 施松伯.蘇州大學(xué) 2016
[7]謙卑型領(lǐng)導(dǎo)對知識型員工建言行為的影響研究—心理授權(quán)的中介作用[D]. 陸志娟.廣東財經(jīng)大學(xué) 2015
[8]領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對企業(yè)創(chuàng)新績效的影響[D]. 吳倩.浙江大學(xué) 2014
[9]組織創(chuàng)新氛圍與員工創(chuàng)新行為關(guān)系研究[D]. 馬瑩.天津財經(jīng)大學(xué) 2013
[10]領(lǐng)導(dǎo)行為、組織創(chuàng)新氛圍與創(chuàng)新績效:基于科技型中小企業(yè)的實證研究[D]. 王思穎.中南大學(xué) 2012
本文編號:3281700
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