桐城派語文教育是我國傳統(tǒng)語文教育體系的一部分。以"戴、方、劉、姚"為代表的桐城派領(lǐng)軍人物既是文學(xué)家,也是教育家。在多年的寫作與教學(xué)實(shí)踐中,他們崇尚儒家倫理道德,注重向自然獲取靈感,啟發(fā)學(xué)生多讀多為,涵泳吟誦,以寫作和閱讀為抓手,為建構(gòu)桐城派語文教育理論作出了不懈的努力和巨大的貢獻(xiàn)。 

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、桐城派語文教育及領(lǐng)軍人物介紹
    (一)桐城派語文教育
    （二）“戴、方、劉、姚”桐城派領(lǐng)軍人物簡介
二、桐城派語文教育思想內(nèi)涵
    （一）修辭立其誠，寫就載道文
    （二）師法自然，勤于練筆
    （三）熟讀涵泳，因聲求氣的閱讀教學(xué)法
三、桐城派語文教育思想對(duì)師范生語文教育的啟示
    （一）文章寫作要注重思想性、實(shí)踐性
    （二）語文學(xué)習(xí)應(yīng)重視朗讀
    （三）以寫作和閱讀為抓手，使讀寫相互促進(jìn)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]姚鼐寫作理論探賾[J]. 周麗.  宜春學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(10)
[2]文派、文選與講學(xué)——姚鼐的為人與為文[J]. 陳平原.  學(xué)術(shù)界. 2003(05)



本文編號(hào)：3734558