美術(shù)教育是人們認(rèn)識和創(chuàng)造美的重要來源。在我國一些欠發(fā)達或偏遠(yuǎn)地區(qū),農(nóng)村美術(shù)教育和城市美術(shù)教育中的教育資源配置存在諸多問題。特別是在交通不方便的農(nóng)村地區(qū),江西部分偏遠(yuǎn)地區(qū)也不例外。通過對這一問題的關(guān)注和研究,或可以為相關(guān)部門提供一些解決方案。因此,有必要對這一問題進行針對性的調(diào)查,引起有關(guān)部門的關(guān)注,改善這類地方學(xué)校的辦學(xué)條件,同時提高包括美術(shù)科目在內(nèi)的所有科目的教學(xué)水平。本文從江西師范大學(xué)的十個美術(shù)支教學(xué)校入手,通過調(diào)查、訪談和課堂觀察等方式對這一課題進行了研究。調(diào)查發(fā)現(xiàn)了江西省偏遠(yuǎn)地區(qū)美術(shù)教育存在的問題,并對其原因進行了具體分析。同時,提出了促進江西省偏遠(yuǎn)地區(qū)美術(shù)教育發(fā)展的思路:家長、教師和學(xué)校更新教育觀念;在美術(shù)課程層面,有必要對教學(xué)內(nèi)容進行改革,開發(fā)地方特色教材。在教師培訓(xùn)和團隊建設(shè)層面,政府可以出臺補貼政策,努力提高教師的職業(yè)認(rèn)同感和社會地位,提高農(nóng)村美術(shù)教師及其他學(xué)科教師的福利,吸引大學(xué)畢業(yè)生加入偏遠(yuǎn)地區(qū)的美術(shù)教育;在教育和管理層面,國家要著力支持江西省偏遠(yuǎn)地區(qū),加大資金投入,組織政府開展更多培訓(xùn)活動,培養(yǎng)和加強農(nóng)村美術(shù)教師的專業(yè)技能,并為村鎮(zhèn)教師組織更多的藝術(shù)技能競賽。以提... 

【文章來源】：江西師范大學(xué)江西省

【文章頁數(shù)】：46 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

2018年鄉(xiāng)村音體美大學(xué)生支教教師培訓(xùn)

長的訪談得知，多數(shù)老人與大時代脫軌，跟不上時代的節(jié)在的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，科技創(chuàng)新，發(fā)明創(chuàng)造，文娛創(chuàng)新等等，更解，無法關(guān)注孩子的身心健康發(fā)展，還有一些老人甚至在輕女思想。他們照顧孩子缺乏科學(xué)的方法，對孩子更多只的同時還可以做自己的事情。有時就讓孩子呆在自己的身，不僅影響了孩子的語言表達能力，還影響了思維智力的人知識豐富，思想較為開放，畢竟也只是少數(shù)。況且老年沛，沒辦法很好地承擔(dān)起對孩子的照顧和教育的重任。”與親子教育下的兒童相比，隔代教育下的兒童更內(nèi)向，智接受新知識的速度較慢，性格容易敏感，叛逆。相比之下，觀念更新更快，父母的教育更加適合孩子的成長，有利跡發(fā)展�！雹�5 課堂觀察內(nèi)容及分析兩節(jié)課里，筆者認(rèn)真地觀察了學(xué)生的表現(xiàn)，對于陌生的班現(xiàn)各有不同，如（圖 1-13）所示。

附錄三 ：支教大學(xué)生感言何林燕——15 級綜合繪畫班支教服務(wù)學(xué)校名稱：上猶縣水巖希望學(xué)校支教感悟：從一開始的不知所措到后來的應(yīng)對自如，我想在如何上好一不斷的學(xué)習(xí)和成長，學(xué)生從最開始的膽怯到后來和我訴說他我和孩子們的共同進步。我每一天的工作里都堆滿了各種各是想辦法給他們上較為有特色的美術(shù)課，我?guī)ьI(lǐng)著美術(shù)的愛好風(fēng)的服裝工作室，我們用最簡單的材料制作他們自己設(shè)計的服是難忘的。那個走秀活動，不僅收獲了學(xué)生對我的愛，也收獲導(dǎo)的一致好評。實習(xí)的時間不斷逼近，我開始不舍得這些可愛感謝很多人，因為這是一次千載難逢的經(jīng)歷。

【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
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[3]城鎮(zhèn)化進程中城鄉(xiāng)小學(xué)美術(shù)教育均衡發(fā)展問題研究[D]. 滕飛.吉林師范大學(xué) 2014
[4]將選調(diào)生機制引入農(nóng)村教師隊伍建設(shè)中的策略分析[D]. 吳昕.陜西師范大學(xué) 2011
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本文編號：3614593