:隨著素質(zhì)教育的不斷推進,一些中學紛紛開展了體育大課間的活動來對學生的身體素質(zhì)進行良好的鍛煉。為了保障中學體育大課間活動的有序進行,需要相關管理人員加強對中學體育大課間一體化管理模式的重視程度,結(jié)合學生的身體素質(zhì)以及中學體育大課間管理的需求來制訂新型的管理模式,促進學生的運動水平和身體素質(zhì)能夠在中學體育大課間中得到有效的鍛煉和提高。 

【文章來源】：科學咨詢(教育科研). 2020,(10)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、當前中學體育大課間一體化管理模式存在的不足
    (一)并沒有加強對體育器材的引入
    (二)活動內(nèi)容的單一
二、中學體育大課間一體化管理模式的策略
    (一)明確中學體育大課間活動的目標
    (二)加強對體育器材的引入
    (三)提高全體教師對大課間體育活動的重視
三、結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]初中體育大課間活動開展存在的問題及對策探討[J]. 鄧均華.  運動精品. 2018(12)

碩士論文
[1]廊坊市中學生大課間體育活動現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究[D]. 許運濤.吉林體育學院 2016



本文編號：3498603