發(fā)布時間：2021-04-11 00:38

　　本文根據(jù)課堂實錄,以"生本""體驗"為出發(fā)點,從四個方面來探討高中音樂鑒賞教學,提出了一些建議和想法,以供商討。 

【文章來源】：北方音樂. 2020,(14)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
（一）創(chuàng)設情境——情感喚醒
（二）欣賞體驗——情感積累（以欣賞卡的形式,進行比較式欣賞）
（三）實踐延伸——情感共鳴（文化理解）
（四）表現(xiàn)創(chuàng)造——情感升華（加深文化理解）
    一、關注音樂本體,豐富體驗形式
    二、堅持“生本”觀念,注意角色轉換
    三、注重探究性學習,激發(fā)創(chuàng)造力
    四、突出音樂教學環(huán)境的美感


【參考文獻】：
期刊論文
[1]《音樂教育的哲學——推進愿景》（第3版）[J]. 貝內特·雷默,熊蕾.  音樂研究. 2012(02)



本文編號：3130624