音樂(lè)是一門(mén)著重提升學(xué)生音樂(lè)藝術(shù)品味和素養(yǎng)的學(xué)科。高中階段的音樂(lè)教育教學(xué)不僅要豐厚學(xué)生的音樂(lè)知識(shí),更要在核心素養(yǎng)培養(yǎng)的前提下培養(yǎng)他們的音樂(lè)審美意識(shí)、能力和素養(yǎng)。音樂(lè)的審美主要是通過(guò)傾聽(tīng)、閱讀來(lái)感受和領(lǐng)悟音樂(lè)凈化心靈、陶冶情操以及啟迪智慧的藝術(shù)魅力;獲得品位、審美和境界的提升。在高中音樂(lè)教學(xué)中,注重審美教學(xué)要重視審美認(rèn)識(shí)的把握,課堂審美活動(dòng)的開(kāi)展,切實(shí)讓學(xué)生在音樂(lè)感受中提高審美素養(yǎng)。 

【文章來(lái)源】：北方音樂(lè). 2020,(13)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、高中音樂(lè)審美教育現(xiàn)狀分析
    （一）音樂(lè)教學(xué)多趕進(jìn)度,學(xué)生缺少審美學(xué)習(xí)時(shí)間和空間
    （二）音樂(lè)教學(xué)重點(diǎn)不顯,學(xué)生在審美素養(yǎng)培養(yǎng)方面不力
二、高中音樂(lè)課堂審美教育運(yùn)行策略
    （一）挖掘音樂(lè)教材審美內(nèi)容,重視審美接觸與感知
    （二）重視改變音樂(lè)課堂形式,突出學(xué)生審美自覺(jué)運(yùn)行


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]探析如何在高中音樂(lè)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的審美能力[J]. 孫春枝.  中國(guó)校外教育. 2019(10)
[2]試析如何在高中音樂(lè)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的審美能力[J]. 卜秀蓬.  北方音樂(lè). 2019(05)
[3]淺談高中音樂(lè)教學(xué)中的審美教育[J]. 劉一嵐.  課程教育研究. 2019(08)



本文編號(hào)：3129370