2018年11月21日教育部、中共中央宣傳部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)影視教育的指導(dǎo)意見(jiàn)》,力爭(zhēng)3到5年實(shí)現(xiàn)全國(guó)中小學(xué)影視教育基本普及。意見(jiàn)指出,中小學(xué)生影視教育是加強(qiáng)中小學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的時(shí)代需要,是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的有效途徑,是豐富中小學(xué)育人手段的重要舉措。本文站在改革開(kāi)放四十周年的歷史節(jié)點(diǎn),梳理中國(guó)中小學(xué)影視教育理論發(fā)展的特點(diǎn)并提出問(wèn)題。旨在為全國(guó)中小學(xué)影視教育研究者提供參考依據(jù),以便之后進(jìn)行更加深刻與創(chuàng)新意義的研究。 

【文章來(lái)源】：戲劇之家. 2020,(21)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、四十年中國(guó)中小學(xué)影視教育理論研究的脈絡(luò)
二、四十年中國(guó)中小學(xué)影視教育理論研究存在的問(wèn)題
    （一）研究動(dòng)力不足、研究者自覺(jué)性不夠
    （二）研究成果并不豐碩、研究有斷層現(xiàn)象
    （三）研究沒(méi)有繼承性、跨領(lǐng)域研究缺乏
    （四）地區(qū)性研究不均衡,教育機(jī)會(huì)與教育程度不平等
三、我國(guó)中小學(xué)影視教育理論研究的發(fā)展走向
    （一）深入研究國(guó)外媒介素養(yǎng)的發(fā)展歷程
    （二）建立中國(guó)特色的中小學(xué)生視聽(tīng)媒介素養(yǎng)的培養(yǎng)模型
    （三）社區(qū)志愿服務(wù)開(kāi)展的理論與線上慕課搭建
四、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]小學(xué)影視教育及教學(xué)建設(shè)研究[J]. 潘國(guó)美.  南陽(yáng)理工學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(01)
[2]中小學(xué)影視媒介素養(yǎng)教育存在的問(wèn)題及對(duì)策[J]. 陳霞.  寧波教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2011(04)
[3]21世紀(jì)影視藝術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)與時(shí)代特點(diǎn)——兼談面向新世紀(jì)的影視藝術(shù)教育[J]. 周星.  戲劇. 2001(01)



本文編號(hào)：3128147