【摘要】：新時代背景下,黨和國家對青年提出新的要求與期盼,一名合格的青年人,要勇于拼搏,勇于擔(dān)當(dāng),敢想敢做,又腳踏實地,肩負(fù)起使命,創(chuàng)造新的歷史。班級干部作為合格青年代表更要以身示范,起到優(yōu)秀青年的榜樣作用。但是當(dāng)前高中班干部權(quán)力問題備受關(guān)注,圍繞班干部權(quán)力濫用而引發(fā)的事件不斷引發(fā)網(wǎng)絡(luò)和報紙的討論熱潮。這一時期恰好是青少年包括核心價值觀在內(nèi)的諸多方面形成的關(guān)鍵時期。高中班干部的權(quán)力作用的發(fā)揮,對班級和學(xué)生均有不小影響。為了找尋班干部權(quán)力濫用的根源并適時探索出可行性建議,以幫助班干部權(quán)力走出“困境”。本研究采用質(zhì)性研究的方法,從規(guī)訓(xùn)理論視角來研究班干部權(quán)力濫用行為,以規(guī)訓(xùn)理論為出發(fā)點,以班干部權(quán)力濫用行為為研究對象,采用半結(jié)構(gòu)式訪談法收集研究資料,并對訪談資料進行文本分析。本研究分為四個方面:規(guī)訓(xùn)理論與班干部權(quán)力研究、高中班干部權(quán)力濫用行為產(chǎn)生根源、班干部權(quán)力濫用行為表現(xiàn)及分析、關(guān)于班干部權(quán)力規(guī)訓(xùn)的若干思考。本研究發(fā)現(xiàn):1.權(quán)力規(guī)訓(xùn)在班集體中尚未合理運用;2.班干部與普通學(xué)生之間的沖突關(guān)系明顯;3.班主任的班級管理模式缺乏長效性;4.權(quán)力觀是導(dǎo)致班干部產(chǎn)生權(quán)力濫用行為的重要因素。綜上,本文認(rèn)為,通過構(gòu)建良好的班級規(guī)訓(xùn)體系去培養(yǎng)權(quán)責(zé)分明的班干部集體,有助于避免班干部權(quán)力濫用行為的發(fā)生,力促班集體的和諧發(fā)展。
【圖文】：

圖 3-1管不同班級的結(jié)構(gòu)有所不同。但是其與傳統(tǒng)的班級結(jié)構(gòu)其實真正說話算數(shù)的只有兩個班長，我們基本插不上話各一名，，他倆干的挺好，換屆選舉我們都自動推選他倆連也不可能競爭過他們�！睆闹形覀兛梢苑治龀銎胀▽W(xué)生
【學(xué)位授予單位】：中國青年政治學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：G635.1

【參考文獻】

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本文編號：2629704