本文關(guān)鍵詞：初中語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化教育實(shí)施策略研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在初中語(yǔ)文教學(xué)中進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,有助于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于祖國(guó)文化的興趣,提升學(xué)生的人文素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于本民族的文化的熱愛(ài)和認(rèn)同感,同時(shí)增加學(xué)生的文化知識(shí)儲(chǔ)備,提高他們的寫作和欣賞能力。語(yǔ)文是傳統(tǒng)文化的載體,傳統(tǒng)文化是語(yǔ)文的精神內(nèi)涵,所以兩者是不可分離的。本文通過(guò)文獻(xiàn)資料法、理論研究法、個(gè)案分析法對(duì)傳統(tǒng)文化教育融入初中語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)行了研究。本文主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行論述：在緒論部分,對(duì)研究的背景、意義、目的、框架以及目前的研究現(xiàn)狀進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹；在正文的第一章,主要探討的是人教版初中語(yǔ)文教材中傳統(tǒng)文化內(nèi)容的構(gòu)成形態(tài),包括傳統(tǒng)文化知識(shí)和傳統(tǒng)文化精神兩個(gè)方面；正文的第二章,側(cè)重研究在初中語(yǔ)文教學(xué)中融入傳統(tǒng)文化教育的實(shí)施依據(jù),主要包括現(xiàn)實(shí)依據(jù)和學(xué)情依據(jù)兩個(gè)方面；正文第三章,主要進(jìn)行目前初中語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化教育的現(xiàn)狀分析,分別就教師和學(xué)生兩個(gè)對(duì)象進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查并根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)總結(jié)出問(wèn)題所在；正文第四章,主要是研究初中語(yǔ)文教學(xué)傳統(tǒng)文化教育的教學(xué)目標(biāo)的制定原則與方法；正文第五章,則探討初中語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化教育的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)原則與方法；正文第六章,主要研究初中語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化教育的教學(xué)方法的運(yùn)用。
【關(guān)鍵詞】：初中語(yǔ)文 傳統(tǒng)文化教育 實(shí)施策略
【學(xué)位授予單位】：杭州師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G633.3
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-7
• 緒論7-15
• 一、研究緣起及研究意義7-9
• 二、相關(guān)研究現(xiàn)狀述評(píng)9-13
• 三、本論文研究的思路與框架13-15
• 第一章 初中語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容形態(tài)15-30
• 第一節(jié) 初中語(yǔ)文教材中傳統(tǒng)文化知識(shí)內(nèi)容15-25
• 第二節(jié) 初中語(yǔ)文教材中傳統(tǒng)文化精神內(nèi)容25-30
• 第二章 初中語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化教育的實(shí)施依據(jù)30-34
• 第一節(jié) 初中語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化教育實(shí)施的現(xiàn)實(shí)依據(jù)30-31
• 第二節(jié) 初中語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化教育實(shí)施的學(xué)情依據(jù)31-34
• 第三章 初中語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化教育的現(xiàn)狀調(diào)查與問(wèn)題分析34-40
• 第一節(jié) 初中語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化教育現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果與問(wèn)題舉隅34-37
• 第二節(jié) 初中語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化教育存在問(wèn)題歸因37-40
• 第四章 初中語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化教育的教學(xué)目標(biāo)制定40-46
• 第一節(jié) 知識(shí)與能力目標(biāo)：傳授傳統(tǒng)文化內(nèi)容,提升賞析能力40-42
• 第二節(jié) 過(guò)程與方法目標(biāo)：感受傳統(tǒng)文化意蘊(yùn),掌握鑒賞技巧42-44
• 第三節(jié) 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：體悟傳統(tǒng)文化精神,樹立正確三觀44-46
• 第五章 初中語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化教育的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)46-53
• 第一節(jié) 初中語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化教育的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)原則46-47
• 第二節(jié) 初中語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化教育的教學(xué)內(nèi)容設(shè)置47-53
• 第六章 初中語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化教育的教學(xué)方法運(yùn)用53-70
• 第一節(jié) 初中語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化教育的教學(xué)方法運(yùn)用的原則53-54
• 第二節(jié) 初中語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化教育的教學(xué)方法設(shè)計(jì)54-70
• 結(jié)語(yǔ)70-71
• 參考文獻(xiàn)71-75
• 致謝75-76
• 附錄一 初中語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化教育現(xiàn)狀調(diào)查(教師卷)76-79
• 附錄二 初中語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化教育現(xiàn)狀調(diào)查(學(xué)生卷)79-81

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：257006