本文關(guān)鍵詞：基于“扎染”校本課程培養(yǎng)初中生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的實(shí)踐研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：扎染藝術(shù)及其傳統(tǒng)服裝是我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一個(gè)很重要的工藝美術(shù)門類,有著悠久的歷史淵源和深厚的文化內(nèi)涵,曾經(jīng)在祖國(guó)的大地上廣為流傳。但是筆者通過(guò)文獻(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)和問(wèn)卷調(diào)查等研究方法,經(jīng)分析提出了問(wèn)題:如今由于科技高度發(fā)展,歷史上的戰(zhàn)爭(zhēng),西方服飾文化的影響等,造成扎染及其傳統(tǒng)服飾后繼乏人,這個(gè)行業(yè)瀕臨失傳的危險(xiǎn),導(dǎo)致扎染的教育教學(xué)嚴(yán)重缺失,尤其在新課改之前中小學(xué)美術(shù)課中幾乎是空白,無(wú)法就此對(duì)學(xué)生實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育�？上驳氖�,現(xiàn)今國(guó)家教育部非常重視培養(yǎng)學(xué)生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,筆者早就積極響應(yīng),開發(fā)了扎染及其服裝的校本課程,引導(dǎo)初中生在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和掌握基本技能的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)培養(yǎng)他們多方面的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素養(yǎng),為此,筆者一連開展了三輪主題性教學(xué)實(shí)驗(yàn),包括《扎染》,《時(shí)裝設(shè)計(jì)》,《漢服設(shè)計(jì)》,步步深入,環(huán)環(huán)相扣,每個(gè)案例都有教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施過(guò)程和教學(xué)評(píng)價(jià),《時(shí)裝設(shè)計(jì)》和《漢服設(shè)計(jì)》還分為布貼服裝效果圖(平面)、布娃娃服裝制作(立體)、扎染服裝秀(動(dòng)態(tài))三部分,讓學(xué)生在“做中學(xué)”,學(xué)的有趣有成效。筆者從三輪教學(xué)實(shí)驗(yàn)中充分挖掘出很多可用于教育學(xué)生的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源,諸如:學(xué)生通過(guò)各種形式學(xué)習(xí),感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化悠久歷史,產(chǎn)生民族自豪感;培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的責(zé)任心和主人翁態(tài)度;培養(yǎng)學(xué)生喜愛(ài)扎染及傳統(tǒng)服裝的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的審美觀和鑒賞能力;贊嘆創(chuàng)造中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化扎染技法的勤勞智慧古代人民;連西方時(shí)裝大師也推出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)服飾文化的時(shí)裝新品,我們引以為自豪;扎染服裝秀三個(gè)主題是“中國(guó)紅、絲綢之路、中華茶文化”,伴以民間絲竹音樂(lè),向全校師生展示中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;漢服是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化服飾,是我們漢族人的驕傲;??等等。在教學(xué)實(shí)驗(yàn)中,筆者充分運(yùn)用建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論及其教學(xué)模式和教學(xué)策略指導(dǎo)學(xué)生基本技能的學(xué)習(xí)。三輪教學(xué)實(shí)驗(yàn)還論證了在建構(gòu)主義教學(xué)模式下,用單元化研究性學(xué)習(xí)方式,再輔以先行組織者教學(xué)模式和小組研究教學(xué)模式來(lái)繼承學(xué)習(xí)扎染及其服裝課程的可行性。
【關(guān)鍵詞】：初中生 扎染 校本課程 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
【學(xué)位授予單位】：上海師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G633.955
【目錄】：

• 中文摘要3-5
• Abstract5-10
• 第一章 緒論10-14
• 第一節(jié) 研究和選題的背景10-11
• 第二節(jié) 研究的目的、意義與方法11-13
• 一．研究的目的11-12
• 二．研究的意義12
• 三．研究的方法及作用12-13
• 第三節(jié) 研究的步驟13-14
• 第二章 文獻(xiàn)綜述14-20
• 第一節(jié) “扎染”概念的界定14-17
• 一．扎染的定義14-15
• 二．扎染簡(jiǎn)史15
• 三．扎染工藝15
• 四．扎染原理15
• 五．扎染的材料與工具15-16
• 六．扎染的技法16
• 七．扎染的特色16
• 八．扎染已經(jīng)被列為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)16-17
• 第二節(jié) “校本課程”概念的界定17-18
• 第三節(jié) “中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”概念的界定18-19
• 第四節(jié) 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論19-20
• 第三章 扎染教學(xué)的現(xiàn)狀與問(wèn)題20-23
• 第一節(jié) 扎染教學(xué)的調(diào)查20-22
• 第二節(jié) 關(guān)于加強(qiáng)初中生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育22-23
• 第四章 培養(yǎng)學(xué)生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的扎染教學(xué)實(shí)驗(yàn)（第一輪：2013.9——2014.1）23-37
• 第一節(jié) 《扎染》教學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)23-26
• 一．教學(xué)設(shè)計(jì)思路23-25
• 二．教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)25-26
• 三．教學(xué)方案設(shè)計(jì)26
• 第二節(jié) 《扎染》教學(xué)實(shí)施過(guò)程26-34
• 一．學(xué)習(xí)扎染知識(shí)，了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化26-28
• 二．實(shí)踐扎染技能，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化28-34
• （一）.支架式教學(xué)31-33
• （二）.隨機(jī)進(jìn)入式教學(xué)33-34
• 第三節(jié) 《扎染》的教學(xué)評(píng)價(jià)34-37
• 一．學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)方式34-37
• 二．單元小結(jié)37
• 第五章 培養(yǎng)學(xué)生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時(shí)裝設(shè)計(jì)教學(xué)（第二輪：2014.2——2014.6）37-55
• 第一節(jié) 《時(shí)裝設(shè)計(jì)》教學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)37-40
• 一．教學(xué)設(shè)計(jì)思路37-39
• 二．教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)39
• 三．教學(xué)方案設(shè)計(jì)39-40
• 第二節(jié) 《時(shí)裝設(shè)計(jì)》教學(xué)實(shí)施的過(guò)程?40-51
• 一．通過(guò)時(shí)裝設(shè)計(jì)，，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化40-47
• 二．通過(guò)扎染服裝秀，體會(huì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化47-51
• 第三節(jié) 《時(shí)裝設(shè)計(jì)》的教學(xué)評(píng)價(jià)51-55
• 一．學(xué)生在時(shí)裝設(shè)計(jì)制作中的自我評(píng)價(jià)51-52
• 二．學(xué)生服裝模特學(xué)習(xí)的自我評(píng)價(jià)52-53
• 三．服裝模特的體會(huì)感言53-54
• 四．單元小結(jié)54-55
• 第六章 培養(yǎng)學(xué)生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的漢服設(shè)計(jì)教學(xué)（第三輪：2014.9——2015.1）55-64
• 第一節(jié) 《漢服設(shè)計(jì)》教學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)55-57
• 一．教學(xué)設(shè)計(jì)思路55-56
• 二．教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)56
• 三．教學(xué)方案設(shè)計(jì)56-57
• 第二節(jié) 《漢服設(shè)計(jì)》教學(xué)實(shí)施的過(guò)程57-63
• 一．通過(guò)漢服設(shè)計(jì)，探究中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化57-62
• 二．通過(guò)扎染漢服秀，展示中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?62-63
• 第三節(jié) 《漢服設(shè)計(jì)》的教學(xué)評(píng)價(jià)63-64
• 一．學(xué)生在漢服設(shè)計(jì)制作中的自我評(píng)價(jià)63
• 二．學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì)63
• 三．單元小結(jié)63-64
• 第七章 結(jié)語(yǔ)64-67
• 參考文獻(xiàn)67-70
• 附件70-72
• 致謝詞72-73

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