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淺談初中英語課堂教學中的情感教育

發(fā)布時間:2017-10-31 23:27

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【摘要】:良好的教學過程是師生相互溝通、相互交流,而增強師生情感交融,促進學生學習能力提高的過程。教學中應樹立民主平等的師生關(guān)系,創(chuàng)造和諧輕松的學習氛圍,使學生對老師產(chǎn)生信任感、親近感、親切感。
【作者單位】: 保定市樂凱中學;
【關(guān)鍵詞】激發(fā) 溝通 體現(xiàn) 關(guān)注
【分類號】:G633.41
【正文快照】: 英語教學作為語言教學的一個過程,同時也是一個情感交流的過程。教學中如果正確把握情感教育,既可以幫助塑造學生良好的品行,也能激發(fā)學生的學習興趣,從而提高教學質(zhì)量。怎樣使學生由被動學習轉(zhuǎn)化成積極主動地學習,是開發(fā)這種潛能的關(guān)鍵所在。學習能力依賴于學習興趣、學習方

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