本文關(guān)鍵詞：安徽省高校體育教師實行“教學(xué)型”高級職稱的改革探索　出處：《南京體育學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版)》2012年05期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：學(xué)校對科研成果的刻意追求以及現(xiàn)行的職稱評審制度,客觀導(dǎo)致腳踏實地教學(xué)的教師越來越少,教學(xué)質(zhì)量嚴重下滑。通過查閱文獻資料以及專家訪談,從安徽省高校體育教師實行"教學(xué)型"高級職稱的背景、目的、依據(jù)、意義出發(fā),結(jié)合當前安徽省高校體育教師職稱情況與職稱評審體系現(xiàn)狀,提出了安徽省高校體育教師實行"教學(xué)型"高級職稱的評審模型設(shè)想,其主要包括三個方面內(nèi)容:教學(xué)評價方面;科研方面;課外實踐方面。為各高校解決科研與教學(xué)矛盾,提供一定的參考。
[Abstract]:The school's deliberate pursuit of scientific research results and the current professional title evaluation system have objectively led to fewer and fewer teachers teaching on the ground and the teaching quality has declined seriously. Based on the background, purpose, basis and significance of implementing the "teaching type" senior title of PE teachers in colleges and universities in Anhui Province, this paper combines the current situation of professional titles of PE teachers in colleges and universities in Anhui Province and the present situation of the professional title evaluation system. This paper puts forward the assumption of evaluation model of "teaching type" senior title for PE teachers in colleges and universities in Anhui Province, which mainly includes three aspects: teaching evaluation; Scientific research; Extracurricular practice for universities to solve scientific research and teaching contradictions, to provide a certain reference.
【作者單位】： 安徽工程大學(xué)體育學(xué)院;
【基金】：安徽省體育局體育社會科學(xué)研究課題資助項目(編號:ASS2010303)
【分類號】：G807.4
【正文快照】： 1問題的提出體育是高等教育中的特殊學(xué)科,承擔(dān)教學(xué)、科研、競賽、群體等多項任務(wù)。而高校體育教師常身兼多職,集教師、教練、裁判、協(xié)會體育指導(dǎo)員等角色于一身,體育教師工作性質(zhì)與其他“文案工作”學(xué)科有著較大區(qū)別。對于廣大體育教師來說,職稱評聘是非常重要的事情之一。它

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1421886