【摘要】：正 對(duì)“文革”期間入學(xué)的大學(xué)畢業(yè)生考核確定技術(shù)職稱,是當(dāng)前迫切需要解決的一個(gè)問題。由于十年內(nèi)亂的影響,“文革”期間入學(xué)的大學(xué)生普遍存在兩大弱點(diǎn):一是文化程度低且參差不齊。從天津市的31個(gè)單位中106名這類大學(xué)畢業(yè)生抽樣來(lái)看,高中畢業(yè)文化程度的19名,僅占17.9％,其余82.1％的畢業(yè)生是十年內(nèi)亂時(shí)期的初中生,他們實(shí)際上也只具有高小文化水平;二是基礎(chǔ)理論知識(shí)很差。“文革”期間,必不可少的基礎(chǔ)理論大半被“革”掉,這一
[Abstract]:It is an urgent problem to determine the technical title of college graduates in the period of the Cultural Revolution. Due to the influence of ten years of civil strife, the college students enrolled in the Cultural Revolution generally have two major weaknesses: the first is the low level of education and uneven. From the sampling of 106 graduates of this kind of university in 31 units in Tianjin, 19 high school graduates accounted for 17.9. the remaining 82.1% of the graduates were junior high school students in the ten years of civil strife, and they had only high and small education level. Second, basic theoretical knowledge is very poor. During the Cultural Revolution, most of the essential basic theories were lost.
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