2000年起專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)職稱要參加計(jì)算機(jī)考試
本文關(guān)鍵詞:2000年起專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)職稱要參加計(jì)算機(jī)考試
更多相關(guān)文章: 專業(yè)技術(shù)人員 計(jì)算機(jī) 申報(bào)職稱 中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù) 水平考試 年 護(hù)理人員 考試內(nèi)容 非計(jì)算機(jī)專業(yè) 體育教練員
【摘要】:
【分類號(hào)】:G720
【正文快照】: 問(wèn):聽(tīng)說(shuō)從2000年開(kāi)始職稱評(píng)定有了新規(guī)定,這一消息準(zhǔn)確嗎?答:對(duì),,北京市職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組決定,對(duì)部分專業(yè)技術(shù)人員晉升高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)實(shí)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平考試。問(wèn):哪些專業(yè)技術(shù)人員評(píng)定職稱需要考計(jì)算機(jī)?答:1960年1月1日以后出生的專業(yè)技術(shù)人員
【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 沈軍正;對(duì)專業(yè)技術(shù)人員等級(jí)制再教育的構(gòu)想[J];經(jīng)濟(jì)師;1992年04期
2 楊軼;;淺談企業(yè)繼續(xù)教育的內(nèi)在動(dòng)力機(jī)制[J];才智;1995年02期
3 三味;;國(guó)情經(jīng)緯[J];中國(guó)國(guó)情國(guó)力;1996年02期
4 ;2003—2005年全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)劃綱要[J];繼續(xù)教育;2002年06期
5 ;北京市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育自學(xué)認(rèn)定管理辦法[J];繼續(xù)教育;2003年04期
6 ;新疆維吾爾自治區(qū)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定[J];繼續(xù)教育;2003年05期
7 ;四川省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例[J];繼續(xù)教育;2003年06期
8 孟毅芳;山西省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的現(xiàn)狀與對(duì)策[J];才智;2004年01期
9 ;做好專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)工作 為建設(shè)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的跨國(guó)企業(yè)集團(tuán)提供智力和人才支持[J];繼續(xù)教育;2005年04期
10 金朝躍,洪波,季永青;構(gòu)建行業(yè)繼續(xù)教育體系積極推進(jìn)“人才強(qiáng)交”戰(zhàn)略[J];浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2005年03期
中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 劉小群;;關(guān)于構(gòu)建專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育實(shí)施體系的思考[A];2003年中國(guó)成人教育年會(huì)論文集[C];2003年
2 杜連旺;彭興勇;;懷柔區(qū)繼續(xù)教育初探[A];北京人才服務(wù)行業(yè)協(xié)會(huì)2003、2004、2005年獲獎(jiǎng)優(yōu)秀學(xué)術(shù)研究成果匯編——人才市場(chǎng)的發(fā)展與創(chuàng)新(第二集)[C];2006年
3 趙健;;由“資格考試”說(shuō)到“偏科教育”[A];出版轉(zhuǎn)制與編輯工作——中國(guó)編輯學(xué)會(huì)第九屆年會(huì)論文集[C];2004年
4 鄒宏;;知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)繼續(xù)教育的思考[A];紀(jì)念中國(guó)成人教育改革發(fā)展30年大會(huì)暨中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)2008年年會(huì)論文集[C];2008年
5 ;在保證質(zhì)量上下功夫 努力做好職稱改革工作[A];第十屆中國(guó)科協(xié)年會(huì)科技人力資源與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展論壇論文集[C];2008年
6 中交三航局有限公司培訓(xùn)中心課題組;;中交三航員工的素質(zhì)模型及課程設(shè)計(jì)研究[A];中國(guó)交通教育研究會(huì)2008年度交通教育科學(xué)優(yōu)秀論文集[C];2009年
7 劉朝臣;朱禮龍;鮑步云;;創(chuàng)新農(nóng)村職業(yè)教育供給模式——兼論農(nóng)民就業(yè)導(dǎo)向機(jī)制的構(gòu)建[A];職業(yè)教育為三農(nóng)服務(wù)的新思路新模式——中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2004年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2004年
8 耿齊;紀(jì)建國(guó);;建立現(xiàn)代企業(yè)職工教育培訓(xùn)機(jī)制的幾點(diǎn)思考[A];職業(yè)教育研究與實(shí)踐[C];2008年
9 楊蔚南;;探索企業(yè)培養(yǎng)人才繼續(xù)教育之路[A];2003年中國(guó)成人教育年會(huì)論文集[C];2003年
10 沈明達(dá);;教育培訓(xùn)工作要服務(wù)于實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略[A];中國(guó)交通教育研究會(huì)2008年度交通教育科學(xué)優(yōu)秀論文集[C];2009年
中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 仝靜海;全省專業(yè)技術(shù)人員將接受創(chuàng)新能力培訓(xùn)與考核[N];河北日?qǐng)?bào);2007年
2 記者 沈朝暉邋通訊員 何兵;我市職稱外語(yǔ)免考者范圍擴(kuò)大[N];寧波日?qǐng)?bào);2007年
3 提問(wèn)者 本報(bào)記者 解麗娜 解讀者 省人事廳廳長(zhǎng) 馬偉;我省完善職稱外語(yǔ)考試有關(guān)政策解讀[N];青海日?qǐng)?bào);2007年
4 記者 顧淑龍;研究煤礦瓦斯治理整頓和專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作[N];甘肅日?qǐng)?bào);2006年
5 ;全國(guó)出版專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格首次注冊(cè)通過(guò)人員名單(六)[N];中國(guó)新聞出版報(bào);2010年
6 茆雷磊邋陳鍵興;15類專業(yè)技術(shù)考試向臺(tái)灣居民開(kāi)放[N];人民日?qǐng)?bào)海外版;2007年
7 張淑會(huì);13類人員可免考外語(yǔ)[N];河北日?qǐng)?bào);2007年
8 ;提高認(rèn)識(shí) 注重實(shí)效 努力推進(jìn)繼續(xù)教育工作再上新臺(tái)階[N];平?jīng)鋈請(qǐng)?bào);2007年
9 記者 杜托;“非公”單位評(píng)職稱一視同仁[N];昆明日?qǐng)?bào);2010年
10 駐山東記者 徐福臣;山東每年將培訓(xùn)60萬(wàn)專技人才[N];中國(guó)人事報(bào);2007年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 郜嶺;專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育課程開(kāi)發(fā)研究[D];華東師范大學(xué);2001年
2 張欣;湖北省建筑業(yè)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育模式研究[D];武漢理工大學(xué);2005年
3 束軍華;專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公共政策研究[D];蘇州大學(xué);2008年
4 冉隆鋒;重慶市繼續(xù)教育資源的整合研究[D];西南大學(xué);2006年
5 彭晨陽(yáng);湖南省專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)模式研究[D];湖南師范大學(xué);2009年
6 劉新宇;德州三中學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與家庭教育狀況的相關(guān)性研究[D];山東師范大學(xué);2009年
7 彭怡;幼兒父母養(yǎng)育幸福感研究[D];南京師范大學(xué);2008年
8 魏志耕;高校繼續(xù)教育專業(yè)化研究[D];中南大學(xué);2008年
9 張蕊;我國(guó)中心城市繼續(xù)教育的對(duì)策研究[D];哈爾濱工業(yè)大學(xué);2006年
10 鄒廣萬(wàn);赤峰市貧困家庭教育資源現(xiàn)狀調(diào)查[D];東北師范大學(xué);2008年
本文編號(hào):1228994
本文鏈接:http://www.sikaile.net/zhichenpingshen/pingshentiaojian/1228994.html