本文關(guān)鍵詞：高校教師晉升職稱評審體系數(shù)字化方案研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：利用計(jì)算機(jī)算法程序,構(gòu)建一套實(shí)際工作與專家評判相結(jié)合的計(jì)算機(jī)評審方案。在評審過程中,即考慮了申報者的工作情況,又充分聽取了專家的意見。
【作者單位】： 廣東省教育廳人事處 廣東紡織技術(shù)學(xué)院 廣東紡織技術(shù)學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 教師 職稱 數(shù)字化
【基金】：全國教育科學(xué)十五規(guī)劃重點(diǎn)課題資助項(xiàng)目(AYA010034)
【分類號】：G645.1
【正文快照】： 高校教師專業(yè)技術(shù)資格的評審,是一項(xiàng)涉及面廣、政策性強(qiáng)的工作,無論是對工作業(yè)績的考核、科研成果的鑒定、業(yè)務(wù)能力的衡量;還是對申報者科研能力、學(xué)術(shù)水平的認(rèn)定,都必須嚴(yán)肅認(rèn)真、客觀公正。否則,將會降低作為先進(jìn)文化的傳承者——高校教師在國際上、社會上和人民群眾心目中

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本文編號：399925