本文關(guān)鍵詞：構(gòu)建以實(shí)踐能力為導(dǎo)向的高職教師職稱評(píng)審體系的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：高職教育培養(yǎng)目標(biāo)決定了高職教師不但要具備系統(tǒng)的專業(yè)理論知識(shí),更要有較強(qiáng)的實(shí)踐操作技能。文章從高職院校沿用普通高校教師職稱評(píng)審入手,分析了目前高職院校職稱評(píng)審體系下"雙師素質(zhì)"教師隊(duì)伍建設(shè)中專業(yè)教師實(shí)踐能力方面存在的諸多問題,并探討了提升高職院校專業(yè)教師實(shí)踐能力的途徑和方法。
【作者單位】： 樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高職院校 職稱評(píng)審 實(shí)踐能力
【基金】：四川省人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地——西華師范大學(xué)四川省教育發(fā)展研究中心資助/立項(xiàng)項(xiàng)目課題“高職院校教師職稱評(píng)審體系和考評(píng)機(jī)制研究”的階段性研究成果(項(xiàng)目編號(hào):CJF011055,項(xiàng)目主持人:張舸)
【分類號(hào)】：G715.1
【正文快照】： 職稱評(píng)審對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)具有較強(qiáng)的導(dǎo)向和激勵(lì)作用。然而,目前的高職院校職稱評(píng)審仍沿用普通高校的教師職稱評(píng)審政策,忽略高職教師實(shí)踐能力的考核評(píng)價(jià),對(duì)高職院�！半p師素質(zhì)”教師隊(duì)伍建設(shè)極為不利。高職院校要更好地發(fā)揮專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審中人才評(píng)價(jià)職能與激勵(lì)導(dǎo)向作用,在職

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10 張Y，

本文編號(hào)：381796