發(fā)布時(shí)間：2020-08-17 18:33

【摘要】：中職學(xué)校以培養(yǎng)實(shí)用技能型專門人才為根本任務(wù),臨床實(shí)習(xí)是培養(yǎng)中職學(xué)校護(hù)理專業(yè)學(xué)生(以下簡(jiǎn)稱中職護(hù)生)實(shí)踐能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。隨著臨床護(hù)理管理模式的改革及現(xiàn)代職業(yè)教育的發(fā)展,對(duì)臨床實(shí)習(xí)提出了新的要求。如何圍繞中職護(hù)生培養(yǎng)目標(biāo),將實(shí)習(xí)計(jì)劃落到實(shí)處,實(shí)施規(guī)范又科學(xué)的臨床帶教,滿足中職護(hù)生的實(shí)習(xí)需求,提高護(hù)理臨床教學(xué)質(zhì)量,是目前臨床實(shí)習(xí)管理所面臨的重要問題。本文選取煙臺(tái)市3所三級(jí)綜合性公立醫(yī)院實(shí)習(xí)的91名中職護(hù)生和49名帶教教師作為研究對(duì)象,采用問卷調(diào)查法,研究工具分為一般資料調(diào)查表、護(hù)生問卷和教師問卷。通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),目前中職護(hù)生的臨床實(shí)習(xí)管理在實(shí)習(xí)目標(biāo)與計(jì)劃、臨床教師帶教能力、學(xué)生參與和實(shí)踐、監(jiān)管和質(zhì)控、效果和評(píng)價(jià)等方面均存在不足。本文選取煙臺(tái)市10名臨床護(hù)理專家和2名中職衛(wèi)生學(xué)校負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)管理工作的教師作為訪談對(duì)象,采用訪談法,針對(duì)中職護(hù)生臨床實(shí)習(xí)管理中存在的問題提出了具體建議和對(duì)策。結(jié)合文獻(xiàn)研究和臨床應(yīng)用效果評(píng)價(jià),初步構(gòu)架護(hù)理臨床實(shí)習(xí)管理框架,主要包括實(shí)習(xí)目標(biāo)、實(shí)習(xí)計(jì)劃、帶教教師資格、實(shí)習(xí)管理、實(shí)習(xí)質(zhì)控、實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)等方面。本文介紹了校院合作培養(yǎng)模式以及中職護(hù)生臨床實(shí)習(xí)管理的意義和目的,對(duì)目前中職護(hù)生臨床實(shí)習(xí)管理存在的問題、產(chǎn)生的原因及解決的對(duì)策進(jìn)行深入研究。本文不僅有助于提升中職護(hù)生臨床實(shí)習(xí)管理的質(zhì)量,為中職學(xué)校的實(shí)習(xí)基地建設(shè)提供理論依據(jù)和指導(dǎo),也加大了校院合作的深度,為中職護(hù)理教育的實(shí)習(xí)管理提供有力支持。
【學(xué)位授予單位】：魯東大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：G712.44;R47-4

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