目的 收集腭裂患者語音樣本,統(tǒng)一進(jìn)行歸類標(biāo)注、分級、整理后建立漢語普通話腭裂語音數(shù)據(jù)庫,對于高鼻音乃至腭裂語音的診斷、臨床教學(xué)、腭裂專業(yè)語音師的規(guī)范培訓(xùn)以及腭裂語音相關(guān)的科研工作建立基礎(chǔ)。方法 收集2016年5月—2018年3月四川大學(xué)華西口腔醫(yī)院語音治療中心的患者與志愿者共768人,按照漢語普通話標(biāo)準(zhǔn)評估材料,收集語音樣本,對所有的語音樣本進(jìn)行切分和按照高鼻音等級分類,整理后放入四川大學(xué)華西口腔醫(yī)院唇腭裂生物信息數(shù)據(jù)庫平臺。結(jié)果 數(shù)據(jù)庫納入被采集者共768人,其中兒童456人(男227,女229),成人312人(其中男178,女134),正常共鳴369人,輕度高鼻音155人,中度高鼻音102人,重度高鼻音142人。包括64 512個(gè)詞語、24 576個(gè)音素、7 680個(gè)數(shù)字,完成漢語普通話語音高鼻音數(shù)據(jù)庫的搭建。結(jié)論 本研究首次建立了針對漢語普通話腭裂高鼻音數(shù)據(jù)庫,已經(jīng)為多項(xiàng)語音信號研究提供了源數(shù)據(jù),并投入臨床教學(xué),未來對于漢語普通話腭裂患者的診斷教學(xué)以及相關(guān)科研活動有著重要的幫助和指導(dǎo)作用。

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
1 材料和方法
    1.1 硬件
    1.2 評估材料
    1.3 樣本收集
    1.4 音頻數(shù)據(jù)處理與標(biāo)注
2 結(jié)果
3 討論
    3.1 漢語普通話腭裂語音數(shù)據(jù)庫的意義
    3.2 本漢語普通話腭裂語音數(shù)據(jù)庫的特點(diǎn)與優(yōu)勢
    3.3 漢語普通話腭裂語音數(shù)據(jù)庫的臨床應(yīng)用
        3.3.1 用于語音師的教學(xué)與培訓(xùn)
        3.3.2 用于科研工作的數(shù)據(jù)來源
    3.4 展望



本文編號：3974496