隨著社會的發(fā)展,傳播技術不斷變革,新的媒介形式層出不窮,人們接收信息的方式隨之發(fā)生了翻天覆地的變化,越來越多的人們通過網(wǎng)絡收看視頻節(jié)目。由于人們生活節(jié)奏的加快以及信息爆炸的到來,注意力逐漸成為稀缺資源,優(yōu)質內容成為人們獲取知識的剛需,由此使得網(wǎng)絡優(yōu)質知識類脫口秀成為炙手可熱的節(jié)目形式,獲得人們的高度評價和追捧。網(wǎng)絡脫口秀扎根于網(wǎng)絡平臺,由于網(wǎng)絡環(huán)境的相對輕松、平臺自由度高、互動性強等特點,使得其逐漸擁有穩(wěn)定的受眾群體。其多元化、小眾化、精良化的節(jié)目特點也吸引了一批粘性粉絲。大量的受眾可在觀看節(jié)目的同時發(fā)表自己的意見、分享觀看體驗,而不再像過去只能被動地接受信息。同時,由于信息大爆炸使得獲取信息的成本日益增加,人們的需求也在不斷變化,高質量、豐富性并精準契合用戶需求的信息獲得追捧,網(wǎng)絡知識類脫口秀正好能滿足受眾這一需求的變化。本文選取網(wǎng)絡知識類脫口秀的奠基者和開拓者《曉說》系列節(jié)目的受眾進行研究,因其受眾男性多、女性少,高學歷、高收入、高消費能力的特征顯著區(qū)別于其他受眾群體。通過文獻法、問卷調查法,引入麥奎爾對受眾的行為性研究、結構性研究和社會文化性研究為框架設計調查問卷,同時結合“使用... 

【文章來源】：東北師范大學吉林省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：55 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1.引言
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的與意義
    1.3 研究思路與方法
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 研究方法
    1.4 研究綜述
        1.4.1 對網(wǎng)絡脫口秀的傳播研究
        1.4.2 對網(wǎng)絡脫口秀內容的研究
        1.4.3 對網(wǎng)絡脫口秀存在的問題與策略研究
        1.4.4 對網(wǎng)絡脫口秀受眾的研究
    1.5 相關理論基礎
        1.5.1 使用與滿足理論
        1.5.2 受眾研究
2.網(wǎng)絡知識類脫口秀的內涵與發(fā)展
    2.1 網(wǎng)絡知識類脫口秀的內涵
    2.2 網(wǎng)絡知識類脫口秀的市場發(fā)展
        2.2.1 發(fā)展背景
        2.2.2 網(wǎng)絡知識類脫口秀的發(fā)展現(xiàn)狀
    2.3 《曉說》系列代表性及發(fā)展
        2.3.1 《曉說》系列傳播廣泛,播放、評論持續(xù)增長
        2.3.2 《曉說》系列口碑突出,高居評分前列
        2.3.3 《曉說》系列內容防豐富,軍事歷史突出
        2.3.4 文化漫談式風格受追捧
3.研究設計
    3.1 調查問卷的設計與形成
        3.1.1 《曉說》系列節(jié)目受眾的確定
        3.1.2 問卷結構設計
    3.2 調查對象的選擇及問卷的發(fā)放
    3.3 問卷的信度與效度檢驗
4.研究結果
    4.1 受眾“三高”特征明顯
    4.2 受眾行為積極,信息動機獲取高,熟人推薦見長
    4.3 受眾對信息獲取、娛樂消遣和社會交往需求滿意
    4.4 受眾觀看《曉說》是信息超載與個性需求的選擇
5.基于受眾分析結論對網(wǎng)絡知識類脫口秀的發(fā)展策略
    5.1 精準描述受眾畫像
    5.2 深入了解受眾消費動機及行為反應
    5.3 分析目標受眾的需求滿足狀態(tài)及原因
    5.4 實時監(jiān)控社會文化生態(tài)環(huán)境變化
    5.5 充分發(fā)揮魅力主持人的傳播效應
6.研究總結與不足
參考文獻
致謝
附表


【參考文獻】：
期刊論文
[1]《曉松奇談》中主持人的角色特征[J]. 王晶晶.  青年記者. 2016(29)
[2]網(wǎng)絡脫口秀節(jié)目對電視脫口秀節(jié)目的挑戰(zhàn)——以《曉松奇談》為例[J]. 孫赫.  新聞研究導刊. 2016(19)
[3]《金星秀》節(jié)目的受眾心理分析[J]. 馬秀云.  新聞研究導刊. 2016(18)
[4]探究愛奇藝網(wǎng)絡自制節(jié)目《曉松奇談》的藝術風格[J]. 晏瑀含.  新聞傳播. 2016(14)
[5]淺析網(wǎng)絡脫口秀欄目《羅輯思維》[J]. 謝夢瑤.  新聞研究導刊. 2016(12)
[6]我國網(wǎng)絡脫口秀的特點及其在新媒體環(huán)境下的發(fā)展策略[J]. 潘霄雅.  文教資料. 2016(12)
[7]淺析網(wǎng)絡脫口秀節(jié)目的成功之道——以《大鵬嘚吧嘚》為例[J]. 曾兵.  山西青年. 2016(05)
[8]網(wǎng)絡視頻節(jié)目主持人主持樣態(tài)研究——以網(wǎng)絡脫口秀節(jié)目為例[J]. 殷允長.  新聞研究導刊. 2015(19)
[9]自媒體時代背景下“話語權營銷”模式的探索——以“羅輯思維”為例[J]. 徐潔.  中國商貿(mào). 2015(04)
[10]美國脫口秀《奧普拉秀》與《艾倫秀》主持人話輪控制對比研究[J]. 吳飛.  科教文匯(中旬刊). 2014(08)

博士論文
[1]伯明翰學派的電視觀[D]. 王卓慧.中國藝術研究院 2013
[2]當代中國電視受眾需求研究[D]. 吳紅雨.復旦大學 2008

碩士論文
[1]網(wǎng)絡脫口秀節(jié)目《曉松奇談》的文化價值探析[D]. 孔倩茹.吉林大學 2017
[2]耽美網(wǎng)絡劇的受眾分析[D]. 季爽.遼寧大學 2016
[3]網(wǎng)絡脫口秀《羅輯思維》傳播效果探析[D]. 薩日娜.內蒙古大學 2015
[4]我國視頻網(wǎng)站自制脫口秀節(jié)目的現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究[D]. 肖苗.江西師范大學 2015
[5]兩岸脫口秀中話輪轉換策略的比較研究[D]. 周麗.哈爾濱師范大學 2015
[6]自媒體節(jié)目《羅輯思維》中羅振宇的主持特色探析[D]. 呂志昆.廣西藝術學院 2015
[7]《羅輯思維》傳播現(xiàn)象研究[D]. 崔璨.天津師范大學 2015
[8]“5W模式”下我國網(wǎng)絡自制劇傳播特征研究[D]. 張冬艷.天津師范大學 2015
[9]文化知識類網(wǎng)絡脫口秀節(jié)目的傳播特征及發(fā)展態(tài)勢[D]. 杜雅坤.安徽大學 2015
[10]網(wǎng)絡自制脫口秀《羅輯思維》的傳播策略研究[D]. 滿帥.華中師范大學 2015



本文編號：3182141