隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展以及互聯(lián)網(wǎng)的普及應(yīng)用,媒體形式在傳統(tǒng)媒體的形式基礎(chǔ)上逐漸衍生出新的形式。依照出現(xiàn)的先后順序,可以劃分為五類,分別是:其一,報(bào)刊;其二,廣播;其三,電視;其四,互聯(lián)網(wǎng);其五,移動(dòng)網(wǎng)。當(dāng)前伴隨著各種新媒體的使用率及關(guān)注度的不斷提高,傳統(tǒng)媒體的關(guān)注度及使用率逐漸呈現(xiàn)下降趨勢(shì)。受眾市場環(huán)境的改變,需求的改變,生活習(xí)慣的改變,傳統(tǒng)媒體行業(yè),尤其是廣播、電視行業(yè)存在主持人資源過剩所導(dǎo)致的轉(zhuǎn)型困難等問題。筆者結(jié)合個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn),市場調(diào)研,理論研究后發(fā)現(xiàn),傳統(tǒng)媒體主持人通過學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí)及調(diào)整個(gè)人心態(tài),充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,提高創(chuàng)新意識(shí)。通過新媒體平臺(tái)打造自媒體品牌,從而吸引受眾廣泛關(guān)注。作者以自身從一名傳統(tǒng)媒體主持人轉(zhuǎn)型為自媒體品牌創(chuàng)造者為例,將此過程中的心得進(jìn)行總結(jié)分析,以期為后來的傳統(tǒng)媒體人以及當(dāng)下高校的主持人培養(yǎng)如何更好的適應(yīng)新媒體環(huán)境積累經(jīng)驗(yàn)。
【學(xué)位單位】：吉林藝術(shù)學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2018
【中圖分類】：G222.2
【部分圖文】：

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【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2814609