本文關(guān)鍵詞：高職語文課程性質(zhì)與教學模式探索

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【摘要】：對于高職院校課程研究者和教師來說,大學語文教學是一個被長期困擾的問題。大學語文教學工作能否做好,與教學定位有很大關(guān)系。隨著時代發(fā)展和教育進步,大學語文課程正在轉(zhuǎn)型。對高職院校來說,只有不斷探索與時俱進的教學模式并應(yīng)用到實踐中,才能改變傳統(tǒng)面貌,獲得全新的進步和發(fā)展。本文將針對如何推進大學語文教學模式的改革進行探討,以期為各高職院校語文教學做出參考。
【作者單位】： 內(nèi)蒙古錫林郭勒職業(yè)學院;
【關(guān)鍵詞】： 高職語文 教學方法 語文課程
【分類號】：H193
【正文快照】： 引言《大學語文》作為高�；A(chǔ)課程之一,對于高職類院校來說,《大學語文》在整個教學體系中的定位具有重要意義。語文課程本質(zhì)在于讓學生不斷積累文學素養(yǎng)、語言素質(zhì)、寫作實踐以及其他各種綜合素質(zhì)�！洞髮W語文》作為高職院校必修課程之一,由此可見其重要性。所以,高職類院校，

本文編號：861517