本研究探討語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)對(duì)兒童句法意識(shí)的影響,特別是不具有書(shū)面形式的方言對(duì)兒童普通話句法意識(shí)的影響。在福清和莆田交界的新厝鎮(zhèn)有許多村民既會(huì)普通話,還會(huì)福清話和莆田話兩種方言,因此實(shí)驗(yàn)選取該地幼兒園中班、大班以及一到三年級(jí)總共199名被試,其中普通話單語(yǔ)者81名,普通話-福清/莆田方言雙語(yǔ)者59名,以及普通話-福清話-莆田話三語(yǔ)者59名。實(shí)驗(yàn)采取句法判斷和句法糾正任務(wù),考察被試的漢語(yǔ)句法意識(shí)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析表明不具有書(shū)面形式的方言對(duì)兒童漢語(yǔ)的句法意識(shí)有阻礙作用,即會(huì)方言的兒童在句法意識(shí)任務(wù)中的表現(xiàn)差于只會(huì)普通話的兒童；而除了普通話以外還會(huì)說(shuō)一種方言的雙語(yǔ)者和會(huì)兩種方言的三語(yǔ)者在句法意識(shí)上沒(méi)有表現(xiàn)出顯著差異,兒童的句法意識(shí)水平并不隨著語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)增加而提高。實(shí)驗(yàn)結(jié)果還顯示兒童的句法意識(shí)水平隨著年齡增加而提高,而且還表現(xiàn)出顯著的性別差異,即女生顯著優(yōu)于男生。 

【文章來(lái)源】：福建師范大學(xué)福建省

【文章頁(yè)數(shù)】：49 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
中文文摘
Contents
Introduction
Chapter One Literature Review
    1.1 Bilingualism
    1.2 Syntactic Awareness
    1.3 Previous Studies on the Children's Syntactic Awareness
    1.4 Research Questions and Hypotheses
Chapter Two Experimental Study
    2.1 Subjects
    2.2 Design and Stimuli
    2.3 Procedure
    2.4 Data Collection
    2.5 Data Analysis
Chapter Three General Discussion and Conclusion
    3.1 Disussion
    3.2 Theoretical Implications
    3.3 Limitations of Current Study and Recommendations for Further Researches
    3.4 Conclusion
References
Appendix
攻讀學(xué)位期間承擔(dān)的科研任務(wù)與主要成果
Acknowledgments
個(gè)人簡(jiǎn)歷


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]小學(xué)兒童句法意識(shí)、語(yǔ)音意識(shí)與閱讀理解成績(jī)的關(guān)系[J]. 陳寶國(guó),陳雅麗.  心理科學(xué). 2008(04)
[2]410歲漢語(yǔ)兒童句法意識(shí)的發(fā)展[J]. 龔少英,彭聃齡.  心理科學(xué). 2008(02)
[3]句法復(fù)雜性對(duì)句法意識(shí)發(fā)展的影響[J]. 龔少英,彭聃齡.  語(yǔ)言研究. 2008(01)
[4]4-5歲幼兒把字句和被字句句法意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)[J]. 龔少英.  教育科學(xué). 2007(01)
[5]兒童句法意識(shí)與閱讀能力發(fā)展的關(guān)系[J]. 陳雅麗,陳寶國(guó).  心理科學(xué)進(jìn)展. 2006(01)
[6]句法意識(shí)的發(fā)展及其與閱讀理解關(guān)系的研究進(jìn)展[J]. 龔少英,彭聃齡.  心理科學(xué). 2005(03)
[7]4—8歲兒童句子可接受性判斷能力及其特點(diǎn)[J]. 宋正國(guó).  心理科學(xué). 1992(05)

博士論文
[1]苗族學(xué)生在三語(yǔ)習(xí)得中元語(yǔ)言意識(shí)的發(fā)展[D]. 曾麗.西南大學(xué) 2010

碩士論文
[1]中學(xué)生漢英句法意識(shí)在漢英雙語(yǔ)語(yǔ)篇閱讀中的作用[D]. 陳麗玉.福建師范大學(xué) 2010
[2]語(yǔ)音意識(shí)、句法意識(shí)對(duì)初二學(xué)生英語(yǔ)閱讀的影響研究[D]. 姜雪鳳.西南師范大學(xué) 2003



本文編號(hào)：3258412