頻率副詞作為副詞系統(tǒng)中的一個小類,表示動作發(fā)生的頻率,既有副詞的共性特征,又具有獨特的個性,十分不易掌握,一直是學(xué)界在副詞研究中爭議和分歧較大的領(lǐng)域,也是對外漢語詞匯教學(xué)中的難點�！胺磸�(fù)”和“再三”是一組常見的也比較有難度的表重復(fù)義的頻率副詞,它們詞義相近,用法相似,經(jīng)常可以在句中互換使用,不仔細分辨的話很容易混淆和誤用,所以需要我們對其進行深入地研究和探討。本文在前人研究的基礎(chǔ)上,比較頻率副詞“反復(fù)”和“再三”的語義、句法和語用特征,并提出了對外漢語教學(xué)建議。本文共分為五章,第一章為緒論部分,二、三、四章總結(jié)了“反復(fù)”和“再三”在語義、句法和語用層面的異同,第五章提出對外漢語教學(xué)策略,具體如下:第一章:緒論。闡明了本文選題的緣由和意義,概括了目前頻率副詞的研究現(xiàn)狀,并對“反復(fù)”和“再三”的研究成果進行了歸納總結(jié),最后說明本文的研究方法及語料來源。第二章:語義特征比較。研究了“反復(fù)”和“再三”的詞匯含義,并總結(jié)出二者語義特征如下:反復(fù):[+數(shù)量義][+重復(fù)義][+客觀義][+描述義];再三:[+數(shù)量義][+遞進義][+主觀義][+強調(diào)義];然后,從動量特征和時間特征兩個角度,對“反復(fù)”... 

【文章來源】：吉林大學(xué)吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：62 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第一章 緒論
    1.1 選題緣由
    1.2 研究意義
    1.3 研究概況
        1.3.1 關(guān)于“頻率副詞”
        1.3.2 關(guān)于“反復(fù)”和“再三”
    1.4 研究方法
    1.5 語料來源
第二章 “反復(fù)”和“再三”的語義特征
    2.1 “反復(fù)”、“再三”的詞匯意義
    2.2 “反復(fù)”、“再三”的動量性特征
        2.2.1 動量指大性
        2.2.2 動量復(fù)雜性
    2.3 “反復(fù)”、“再三”的時間性特征
        2.3.1 時段特征
        2.3.2 時制特征
第三章 “反復(fù)”和“再三”的句法特征
    3.1 “反復(fù)”、“再三”與動詞的共現(xiàn)
        3.1.1 同時能夠與“反復(fù)”和“再三”共現(xiàn)的動詞
        3.1.2 只能與“反復(fù)”共現(xiàn)的動詞
        3.1.3 不能與“反復(fù)”和“再三”共現(xiàn)的動詞
    3.2 “反復(fù)”、“再三”與動態(tài)助詞的共現(xiàn)
        3.2.1 “反復(fù)”、“再三”與“了”共現(xiàn)
        3.2.2 “反復(fù)”、“再三”與“著”共現(xiàn)
        3.2.3 “反復(fù)”、“再三”與“過”共現(xiàn)
    3.3 “反復(fù)”、“再三”與結(jié)構(gòu)助詞的共現(xiàn)
    3.4 “反復(fù)”、“再三”與否定副詞的共現(xiàn)
    3.5 “反復(fù)”、“再三”對主語的選擇
    3.6 “反復(fù)”、“再三”的特殊用法
        3.6.1 副詞重疊式“反反復(fù)復(fù)”
        3.6.2 “V+再三”結(jié)構(gòu)
第四章 “反復(fù)”和“再三”的語用特征
    4.1 “反復(fù)”、“再三”對句類的選擇
        4.1.1 陳述句
        4.1.2 疑問句
        4.1.3 祈使句
        4.1.4 感嘆句
    4.2 “反復(fù)”、“再三”對句態(tài)的選擇
        4.2.1 主動態(tài)
        4.2.2 被動態(tài)
    4.3 “反復(fù)”、“再三”對語體的選擇
第五章 “反復(fù)”和“再三”的教學(xué)策略
    5.1 對比法
    5.2 歸納法
    5.3 情景法
結(jié)語
參考文獻
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
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[7]“一再”和“再三”辨析[J]. 張梅.  和田師范專科學(xué)校學(xué)報. 2006(05)
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[9]動量副詞的類別及其選擇性[J]. 史金生,胡曉萍.  語文研究. 2004(02)
[10]“一再”和“再三”的辨析[J]. 周小兵,鄧小寧.  漢語學(xué)習(xí). 2002(01)

碩士論文
[1]“通�！迸c“慣常”的比較研究及對外漢語教學(xué)策略[D]. 董張.吉林大學(xué) 2019
[2]“偶爾”“偶然”的偏誤分析及在對外漢語中的應(yīng)用[D]. 劉巧玉.湖南師范大學(xué) 2018
[3]現(xiàn)代漢語含“�！钡念l率副詞研究與對外漢語教學(xué)[D]. 龍正華.湖南師范大學(xué) 2017
[4]現(xiàn)代漢語頻率副詞“一再”和“再三”的比較研究[D]. 晏婧.吉林大學(xué) 2015
[5]“偶爾”和“有時”的對比分析及對外漢語教學(xué)中的應(yīng)用[D]. 聶鑫.吉林大學(xué) 2015
[6]現(xiàn)代漢語頻率副詞“不斷”和“不停”的比較研究[D]. 馬賀.吉林大學(xué) 2013
[7]現(xiàn)代漢語頻率副詞研究與對外漢語教學(xué)[D]. 李燕.內(nèi)蒙古師范大學(xué) 2010
[8]基于統(tǒng)計的現(xiàn)代漢語頻率副詞研究[D]. 何淑冰.南京師范大學(xué) 2006
[9]“連連”與“一連”的比較研究[D]. 施偉偉.吉林大學(xué) 2006



本文編號：3252584