“看+NP+多（多么）+X”格式在生活中被頻繁使用,并且語義表達(dá)十分豐富,但對于該格式的研究成果卻極少。本文利用BCC語料庫,從文學(xué)、報刊、微博、科技等多個領(lǐng)域,收集了近20萬字語料,對這些語料進(jìn)行分類研究,并充分借鑒相關(guān)領(lǐng)域前人研究成果,從語義、句法和語用等層面對該格式進(jìn)行了多角度研究。首先從語義上,通過對該格式的整體語義歸類分析,我們認(rèn)為該格式具有很強(qiáng)的主觀性和豐富的感情色彩,具體分為正面評價義和負(fù)面評價義。同時分析了“看”從觀察義到評論義、提示義的過程,得出了“看”在該格式中,保留了基本觀察義的同時還具有評論義或提示義,或完全具有評論義或提示義。而只具有觀察義的“看”不能進(jìn)入該格式,所以該格式中的“看”已經(jīng)發(fā)生了語義虛化。接下來將“多”與“多么”對比分析后得出,二者同時具有評價的主觀性、對象的明確性和語氣的感嘆性,但由于詞性和音節(jié)的約束,“多”不能像“多么”一樣隨意進(jìn)入該格式,當(dāng)“多”表示數(shù)量多時,不能進(jìn)入該格式。其次在格式組成及句法表現(xiàn)上,我們將“NP”分為代詞、名詞和名詞性短語進(jìn)行討論。并對“NP”的句法功能進(jìn)行分析,將“NP”分為主體賓語、客體賓語和結(jié)果賓語,我們認(rèn)為以上類... 

【文章來源】：吉林大學(xué)吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：54 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第1章 緒論
    1.1 “看+NP+多（多么）+X”格式的界定
    1.2 選題意義及研究目的
    1.3 研究成果概況
    1.4 研究方法及語料來源
第2章 “看+NP+多（多么）+X”格式的語義研究
    2.1 “看+NP+多（多么）+X”格式整體語義研究
        2.1.1 正面評價義
        2.1.2 負(fù)面評價義
    2.2 “看”的語義研究
        2.2.1 “看”的觀察義
        2.2.2 “看”的評論義
        2.2.3 “看”的提示義
    2.3 “多”與“多么”的語義研究
        2.3.1 “多”與“多么”的共性
        2.3.2 “多”與“多么”的差異
    2.4 小結(jié)
第3章 “看+NP+多（多么）+X”格式組成及句法表現(xiàn)
    3.1 “NP”的句法分析
        3.1.1 “NP”的結(jié)構(gòu)類型
        3.1.2 “NP”的句法功能
    3.2 “X”的句法分析
        3.2.1 “X”為動詞
        3.2.2 “X”為形容詞
    3.3 小結(jié)
第4章 “看+NP+多（多么）+X”格式的語用功能
    4.1 言內(nèi)行為
    4.2 言外行為
        4.2.1 表積極
        4.2.2 表消極
        4.2.3 表中性
    4.3 言后行為
    4.4 小結(jié)
第5 章“看+NP+多（多么）+X”格式的教學(xué)策略研究
    5.1 認(rèn)知教學(xué)
    5.2 情境模擬
    5.3 精練辨析
    5.4 歸納教學(xué)
第6章 結(jié)語
參考文獻(xiàn)
作者簡介
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]試論構(gòu)式化的概念及其理論發(fā)展[J]. 龍國富,陳光.  外語研究. 2018(02)
[2]現(xiàn)代漢語形容詞界限特征的多維考察[J]. 趙美英.  現(xiàn)代語文(語言研究版). 2016(01)
[3]羨慕功能句型“看NP多么VP”[J]. 蔣錦文,祁淑玲.  河南機(jī)電高等�？茖W(xué)校學(xué)報. 2014(06)
[4]感嘆句中副詞“多”與“多么”的對比研究[J]. 劉雪梅.  閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2014 (03)
[5]什么語境下才說“多（多么）+A/V（+�。�?[J]. 王軍.  國際漢語教學(xué)研究. 2014(02)
[6]動詞分類、語義選擇與漢語的空賓語結(jié)構(gòu)[J]. 張和友,鄧思穎.  北京師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2013(04)
[7]“‘看/瞧’+D/NP+VP+De!”句式的句法語義分析[J]. 尚來彬.  遼東學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版). 2011(05)
[8]主觀量相關(guān)問題探討[J]. 羅榮華.  寧夏大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版). 2010(05)
[9]漢語情態(tài)標(biāo)記“看”的歷史考察[J]. 王愛香,郭彭冰.  大眾文藝. 2010(06)
[10]漢語的主觀性和漢語語法教學(xué)[J]. 沈家煊.  漢語學(xué)習(xí). 2009(01)

博士論文
[1]基于語篇的現(xiàn)代漢語“NP的VP”構(gòu)式研究[D]. 李翠.上海師范大學(xué) 2015
[2]現(xiàn)代漢語同位短語的多角度研究[D]. 阮氏秋荷.華中師范大學(xué) 2009
[3]漢語“主觀量”的表達(dá)研究[D]. 李善熙.中國社會科學(xué)院研究生院 2003

碩士論文
[1]“看+NP+X+de”構(gòu)式研究[D]. 王旭卓.沈陽師范大學(xué) 2018
[2]“看+把+NP+X+的（得）”句式的構(gòu)式考察[D]. 孔愛.暨南大學(xué) 2013
[3]“看+NP+X+的”的格式研究[D]. 張瑋麗婧.上海師范大學(xué) 2012
[4]“看你X de”格式的多角度考察[D]. 杜燕欣.河南大學(xué) 2012
[5]“看+把+NP+X+的”格式研究[D]. 張鳳龍.上海師范大學(xué) 2009
[6]現(xiàn)代漢語NP的VP的演變[D]. 孟德騰.山西大學(xué) 2003



本文編號：3100145