本文立足于老撾的漢語教學(xué)情況,對老撾沙灣拿吉省的漢語教學(xué)狀況做出一個較為詳盡的調(diào)查和描述,在調(diào)查的基礎(chǔ)上,以一個老撾留學(xué)生和一個漢語國際教育專業(yè)碩士的視野來對其進行分析和討論,在教育狀況、教學(xué)安排、師資情況、教材及學(xué)生習(xí)得等方面有效為清晰的認識,力求找到比較適合于老撾沙灣拿吉省漢語教學(xué)方法。探討沙灣拿吉華文學(xué)校師資隊伍的素質(zhì),調(diào)查本地華文教師的學(xué)歷、漢語水平以及師資漢語教育培訓(xùn)。依據(jù)華文學(xué)校所教的教材與教學(xué)法,針對學(xué)習(xí)者的漢語語音、詞匯、語法、漢字有效的漢語教學(xué),論述華文學(xué)校教學(xué)所需要的更改以及對漢語教學(xué)提出策略。文章通過實踐的研究與調(diào)查分析,對本地漢語教師的教學(xué)方法和手段來提高漢語教師,提高學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的水平,這也是本論文研究的目的。 

【文章來源】：云南大學(xué)云南省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：61 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

教學(xué)法

圖2:沙灣拿吉省祟德學(xué)校現(xiàn)有國別構(gòu)成以及漢語學(xué)習(xí)情況圖例(l)華僑與非華僑上圖是沙灣拿吉省崇德學(xué)�，F(xiàn)有學(xué)生的大致構(gòu)成圖例，從調(diào)查結(jié)果可知，現(xiàn)崇德學(xué)校學(xué)生中華僑(含中國籍)約為40%。另外是老撾以及其他國籍頻率占

圖3:沙灣拿吉省華僑學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的理由與漢語作為工第三，正如上文所指出的，崇德學(xué)校學(xué)生的家庭及社會語言狀況已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。在家中說漢語大概占一半以上的學(xué)21%左右。而且有94%的崇德學(xué)生(未包含中國籍學(xué)生)出生后首語言是老語。在教學(xué)對象這樣的語言狀況下必須對以往陳舊的教與研究分析。最后，崇德學(xué)校漢語教學(xué)不相符正是導(dǎo)致教學(xué)效果不理想的筆者進行教學(xué)調(diào)查的最主要原因。2)沙灣拿吉華僑學(xué)校學(xué)生的漢語學(xué)習(xí)特點分析在漢語學(xué)習(xí)上，華僑與非華僑的區(qū)別是多方面的。對此，些相應(yīng)的調(diào)查與分析，但是并不充分，而且華僑學(xué)生內(nèi)部的情形

【參考文獻】：
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本文編號：3067483