【摘要】：本研究以14名不同漢語水平的孟加拉國(guó)留學(xué)生為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,運(yùn)用聲學(xué)實(shí)驗(yàn)和感知實(shí)驗(yàn)對(duì)孟加拉國(guó)留學(xué)生的漢語雙字調(diào)的發(fā)聲和感知進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。本文通過對(duì)孟加拉國(guó)留學(xué)生的聲學(xué)特征分析和感知錯(cuò)誤類型的統(tǒng)計(jì)分析,可以推知孟加拉國(guó)留學(xué)生漢語雙字調(diào)的習(xí)得順序?yàn)?“去聲+X”調(diào)類組合,“陰平+X”調(diào)類組合,“陽(yáng)平+X”調(diào)類組合,“上聲+X”調(diào)類組合。通過分析,得出孟加拉國(guó)留學(xué)生在漢語雙字調(diào)的學(xué)習(xí)過程中主要存在如下問題:1.在初級(jí)階段留學(xué)生對(duì)于漢語聲調(diào)尚未建立調(diào)型調(diào)值意識(shí),在聲學(xué)和感知實(shí)驗(yàn)中均出現(xiàn)了將四聲混讀的情況。在雙字調(diào)的發(fā)音實(shí)驗(yàn)中,發(fā)音人會(huì)出現(xiàn)前字降調(diào),后字升調(diào)的情況。2.中級(jí)階段留學(xué)生已經(jīng)具備基本的調(diào)型意識(shí),但對(duì)調(diào)值未能很好的掌握。在對(duì)雙字調(diào)進(jìn)行感知時(shí),會(huì)受詞匯意義的影響。3.高級(jí)階段留學(xué)生已經(jīng)對(duì)調(diào)型和調(diào)值均有較好的掌握,但在雙音節(jié)后字中會(huì)出現(xiàn)陽(yáng)平混為上聲的現(xiàn)象。在感知中,會(huì)出現(xiàn)陰平和陽(yáng)平、去聲相混的情況。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,本文給出了相應(yīng)的教學(xué)建議:1.重視調(diào)型教學(xué)。2.加強(qiáng)雙音節(jié)詞的訓(xùn)練。3.強(qiáng)調(diào)漢語聲調(diào)的區(qū)別意義。4.感知訓(xùn)練與聲調(diào)教學(xué)并重,5.堅(jiān)持將聲調(diào)教學(xué)貫穿對(duì)外漢語教學(xué)的始終。希望通過本文的研究,可以推進(jìn)孟加拉國(guó)留學(xué)生的漢語聲調(diào)教學(xué),對(duì)母語為非聲調(diào)語言國(guó)家的留學(xué)生的教學(xué)提供指導(dǎo)和借鑒。
【圖文】：

圖 2.1 初級(jí)發(fā)音人“陰平+X”聲調(diào)格局圖在初級(jí)發(fā)音人“陰平+X”聲調(diào)格局圖中，我們可以看出在四種聲調(diào)組合中，，前字陰平在上線、中線和下線中調(diào)型基本一致，整體調(diào)型略呈低降趨勢(shì)。在調(diào)值上，前字陰平調(diào)的上中下線分布不同，大致分布在 54、43、33、32 這幾個(gè)調(diào)值中。說明初級(jí)階段的發(fā)音人對(duì)于前字陰平的調(diào)型掌握基本一致，呈低降趨勢(shì)，但在調(diào)值的掌握上有差異。從后字看，初級(jí)階段音人語音格局圖中并未顯現(xiàn)明顯的四聲聲調(diào)調(diào)型，說明初級(jí)階段發(fā)音人對(duì)于四聲尚未建立調(diào)型意識(shí)。以下是初級(jí)初級(jí)發(fā)音人“陰平+X”四種聲調(diào)組合的格局圖。1. 初級(jí)階段發(fā)音人“陰平+陰平”組合調(diào)型調(diào)值特征分析

圖 2.1 初級(jí)發(fā)音人“陰平+X”聲調(diào)格局圖在初級(jí)發(fā)音人“陰平+X”聲調(diào)格局圖中，我們可以看出在四種聲調(diào)組合中，前字陰平在上線、中線和下線中調(diào)型基本一致，整體調(diào)型略呈低降趨勢(shì)。在調(diào)值上，前字陰平調(diào)的上中下線分布不同，大致分布在 54、43、33、32 這幾個(gè)調(diào)值中。說明初級(jí)階段的發(fā)音人對(duì)于前字陰平的調(diào)型掌握基本一致，呈低降趨勢(shì)，但在調(diào)值的掌握上有差異。從后字看，初級(jí)階段音人語音格局圖中并未顯現(xiàn)明顯的四聲聲調(diào)調(diào)型，說明初級(jí)階段發(fā)音人對(duì)于四聲尚未建立調(diào)型意識(shí)。以下是初級(jí)初級(jí)發(fā)音人“陰平+X”四種聲調(diào)組合的格局圖。1. 初級(jí)階段發(fā)音人“陰平+陰平”組合調(diào)型調(diào)值特征分析
【學(xué)位授予單位】：云南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：H195.3

【參考文獻(xiàn)】

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6 郭麗;yの幕

本文編號(hào)：2701113