【摘要】：通過對翻譯成果認定的現(xiàn)狀分析,文章指出在新的歷史時期,翻譯得到了普遍的關(guān)注和重視,翻譯成果的認定有多種渠道,相比較而言,國內(nèi)高校教師職稱系列評審的有關(guān)標準對翻譯成果沒有予以科學的評價和充分的認可。針對高校對翻譯成果的價值認識不足的普遍情況,文章就翻譯的學術(shù)價值作了探討,指出了翻譯成果具有包括學術(shù)資源、理論創(chuàng)新與人文關(guān)懷等多重的價值。進而根據(jù)高校教師職稱評審要求的條件,從學科建設、學科評估、人才培養(yǎng)和社會服務等四個方面探討了翻譯和翻譯研究的重要性,為翻譯成果的認定提供了可參照的路徑。
[Abstract]:Based on the analysis of the current situation of the recognition of translation achievements, the paper points out that in the new historical period, translation has received widespread attention and attention, and there are many channels for the recognition of translation achievements. There is no scientific evaluation and full recognition of translation results in the standards of teachers' titles series in domestic colleges and universities. In view of the lack of understanding of the value of translation achievements in colleges and universities, this paper probes into the academic value of translation, and points out that translation results have many values, including academic resources, theoretical innovation and humanistic care. According to the requirements of academic title evaluation, this paper probes into the importance of translation and translation research from four aspects: discipline construction, subject evaluation, talent training and social service, which provides a reference path for the identification of translation achievements.
【作者單位】： 浙江大學;
【分類號】：H059

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本文編號：2412302