【摘要】：本研究考察交互記憶閱讀策略對二語工作記憶容量的影響。工作記憶容量采用閱讀廣度測試測量,通過檢測交互記憶閱讀策略使用前后受試的工作記憶容量變化來探究該策略運(yùn)用是否對閱讀工作記憶容量產(chǎn)生影響。研究結(jié)果表明,受試的英語閱讀水平和工作記憶容量相近時,使用交互記憶閱讀策略一學(xué)期后受試的工作記憶容量顯著大于使用傳統(tǒng)記憶閱讀策略一學(xué)期后受試的工作記憶容量,說明交互記憶閱讀策略對二語習(xí)得者的工作記憶容量具有顯著影響。
[Abstract]:This study investigates the effects of interactive memory reading strategies on second language working memory capacity. The working memory capacity was measured by reading span test, and the working memory capacity of the subjects before and after the interactive memory reading strategy was tested to explore whether the use of the strategy had an impact on the reading working memory capacity. The results show that when the English reading level and working memory capacity of the subjects are similar, The working memory capacity of the subjects who used the interactive memory reading strategy after one semester was significantly larger than the working memory capacity of the participants after one semester using the traditional memory reading strategy. The results show that the interactive memory reading strategy has a significant effect on the working memory capacity of second language learners.
【作者單位】： 上海理工大學(xué)外語學(xué)院;
【基金】：國家社會科學(xué)基金項(xiàng)目“英語閱讀記憶系統(tǒng)的交互性研究”(項(xiàng)目編號:15BYY101) 上海理工大學(xué)人文社科攀登計(jì)劃項(xiàng)目“工作記憶容量對英語閱讀記憶策略的影響研究”(項(xiàng)目編號:16HJPD-A04)的部分研究成果
【分類號】：H09

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前5條

1 藥盼盼;王瑞樂;陳寶國;;工作記憶容量對二語句子加工中動詞偏好信息利用的影響[J];外語教學(xué)理論與實(shí)踐;2013年01期

2 范琳;劉振前;;工作記憶容量對中國學(xué)生主題推理影響的研究[J];北京航空航天大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2013年04期

3 易保樹;羅少茜;;工作記憶容量對二語學(xué)習(xí)者書面語產(chǎn)出的影響[J];外語教學(xué)與研究;2012年04期

4 李紅;第二語言語義提取中的工作記憶效應(yīng)[J];心理科學(xué);2004年03期

5 唐芳;;關(guān)于源語重述練習(xí)在連續(xù)傳譯培訓(xùn)中作用的實(shí)證研究[J];中國外語教育;2010年01期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 汪曉梅;英語專業(yè)學(xué)生修正性敘事話語輸出與工作記憶容量相關(guān)性研究[D];揚(yáng)州大學(xué);2014年

2 張峰輝;雙語語義加工過程中的跨語言競爭：工作記憶容量的影響[D];重慶大學(xué);2005年

，

本文編號：2130855