詞匯是語(yǔ)言的三要素之一,是語(yǔ)言的建筑材料,其重要性不言而喻,而熟語(yǔ)是詞匯系統(tǒng)中最有特色的組成部分。在漢泰語(yǔ)中存在著大量的熟語(yǔ),這些熟語(yǔ)都是幾千年來(lái)兩個(gè)民族在長(zhǎng)期的生活和生產(chǎn)實(shí)踐中逐漸形成的,與各自民族的歷史文化息息相關(guān)。自古以來(lái),動(dòng)物就與人類之間有著密切的關(guān)系,這些都反映在人類的語(yǔ)言中。在漢泰熟語(yǔ)中有大量的動(dòng)物熟語(yǔ),它們涉及范圍廣,意義復(fù)雜,有著深厚的文化積淀。了解漢泰語(yǔ)言中的動(dòng)物熟語(yǔ),對(duì)于了解兩國(guó)的文化特點(diǎn)和價(jià)值觀念具有十分重要的意義。而且因?yàn)槭煺Z(yǔ)有雙層含義,其中蘊(yùn)藏著一個(gè)民族幾千年來(lái)積淀的歷史和文化,因此常常成為外國(guó)留學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。本文選擇漢泰動(dòng)物熟語(yǔ)作為研究對(duì)象,希望通過(guò)對(duì)比法了解這兩種語(yǔ)言中的動(dòng)物熟語(yǔ)在語(yǔ)音、語(yǔ)法、語(yǔ)用方面的異同,了解其文化差異,在此基礎(chǔ)上分析了外國(guó)留學(xué)生在漢泰動(dòng)物熟語(yǔ)中學(xué)習(xí)的難點(diǎn),希望能提出有針對(duì)性的對(duì)策,以幫助泰國(guó)學(xué)生正確地了解和使用漢語(yǔ)動(dòng)物熟語(yǔ),促進(jìn)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展。論文總共分為五部分:第一部分是緒論,介紹了論文的研究背景和研究方法,對(duì)本課題的研究成果進(jìn)行了詳盡地梳理。第二部分對(duì)漢泰動(dòng)物熟語(yǔ)的概念、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和功能,以及語(yǔ)用情況進(jìn)行了對(duì)比分析。第三部分是漢泰動(dòng)物熟語(yǔ)中的兩國(guó)文化內(nèi)涵的比較。主要介紹了漢泰兩個(gè)民族對(duì)動(dòng)物的理解和認(rèn)識(shí),漢泰動(dòng)物熟語(yǔ)中動(dòng)物文化內(nèi)涵的比較,以及漢泰動(dòng)物和動(dòng)物熟語(yǔ)之間的關(guān)系問(wèn)題。第四部分是漢泰動(dòng)物熟語(yǔ)的教學(xué)分析,探討泰國(guó)留學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)動(dòng)物熟語(yǔ)遇到的困難,并對(duì)造成這些困難的原因進(jìn)行了詳細(xì)分析,最后提出了對(duì)泰國(guó)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)物熟語(yǔ)教學(xué)的方法和策略。第五部分是結(jié)論,對(duì)全文進(jìn)行了簡(jiǎn)明扼要的分析。
【學(xué)位授予單位】：濟(jì)南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：H195.3

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2044571