本文選題：黃遵憲 + 語文思想�。� 參考：《社會科學(xué)》2017年04期

【摘要】：黃遵憲語文改良思想有兩個向度,其一是“通文字之用”,其二是“我手寫吾口”。前者思想緣起在于言、文長久分離,受教育階層與未受教育階層身份地位長久固化且立場觀念對立嚴(yán)重,而其改良落實則在于“天下之農(nóng)工商賈婦女幼稚”皆能“通文字之用”;后者的立意則在于書寫者個體的主體性的完整實現(xiàn),其立場在于批評泥古不化、受其拘牽。在清末民初的語文及文學(xué)改良思潮中,這兩種訴求既彼此呼應(yīng)又有所差別,而在具體的歷史敘述中,兩者之間的差別又往往被忽略而被混同一體,這不僅不利于對漢語中長久存在的言、文分合現(xiàn)象以及此間全新“讀者”關(guān)切意識興起適度且深入之考察,也妨礙了對于近代書寫者個體之主體意識的完整性訴求應(yīng)有之關(guān)注研究。
[Abstract]:Huang Zunxian's thought of Chinese improvement has two dimensions, one is "the use of Chinese characters", the other is "I write my mouth." The origin of the former thought lies in the long separation of literature, the permanent solidification of the status of the educated class and the uneducated class, and the serious opposition between their positions and concepts. Its improvement and implementation lies in the "immature women of agriculture, commerce and industry in the world" can "use the characters"; the latter's intention lies in the complete realization of the individual subjectivity of the writer, and its position lies in the criticism of the mud and the ancient times, and is led by it. In the trend of Chinese and literature improvement in the late Qing Dynasty and the early Republic of China, these two kinds of demands echoed and differed from each other, while in the specific historical narration, the differences between the two were often ignored and mixed together. This is not only unfavorable to the study of the long-existing Chinese language, the phenomenon of separation between two texts, and the rise of a new "reader" awareness of concern, but also to a proper and in-depth study of the phenomenon. It also hinders the research on the integrality of the individual consciousness of modern writers.
【作者單位】： 復(fù)旦大學(xué)中文系;
【分類號】：I206.5;H109.3

【共引文獻】

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本文編號：1869662